幼儿发展评价中是不能运用测验方法的。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿发展评价中是不能运用测验方法的。()

此题为判断题(对，错)。

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1.学前班幼儿发展的评价主要是通过（ ）。A．测验 >>>>>B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试D．幼儿在教育教学过程中的表现

2.学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现

3.学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现

4.学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。A．测验 B．考试 C．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 D．幼儿在教育教学过程中的表现

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  • 第1题：

    要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（ ）

    A.标准测验
    B.教师自制测验
    C.个体测验
    D.专家测验

    答案：B
    解析：
    在幼儿园教育评价中，教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况，可以自制一些测验题目，对评价对象进行测查。题干描述的是教师自制测验。

  • 第2题：

    学前班幼儿发展的评价主要是通过（）

    A测验

    B评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

    C考试

    D幼儿在教育教学过程中的表现


    D
    略

  • 第3题：

    8、教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）

    A．作品分析法

    B．观察法

    C．档案代评价法

    D．测验法

    E．实验法


    作品分析法

  • 第4题：

    学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

    A.测验
    B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
    C.考试
    D.幼儿在教育活动过程中的表现

    答案：D
    解析：
    因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，注重幼儿在教育活动过程中的表现，这更有助于其成长。

  • 第5题：

    教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）

    A．作品分析法

    B．观察法

    C．档案代评价法

    D．测验法

    E．实验法


    作品分析法

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