幼儿教师准确评价幼儿发展所需要的主要能力。
题目
幼儿教师准确评价幼儿发展所需要的主要能力。
相似考题
更多“幼儿教师准确评价幼儿发展所需要的主要能力。 ”相关问题
-
第1题：
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
-
第2题：
简述幼儿教师发展评价的方法。答案：解析：幼儿园教育评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长采纳与评价的制度。因此，对教师发展评价可采用以下方法。
(1)自我评价。自我评价是幼儿园教师发展评价的主要方法，重在帮助教师学会反省，成长为反思型的教师。
(2)观察记录。管理者将平时与教师共同研讨、听课活动、沟通交流等环节中的所看、所听进行详细记录，了解教师发展情况，提供支持与服务，帮助教师不断发展。
(3)家长评价。家长评价也是对教师发展评价的一种手段。通过家长问卷、家长座谈等形式可以了解家长对教师工作的看法以及对教师专业能力的评价等。 -
第3题：
幼儿教师口语的主要作用体现在以下哪些方面？
A．是实现幼儿教师专业化的基础
B．示范引领幼儿语言能力发展
C．直接影响幼儿教育质量的高低
D．是幼儿学习语言模仿的主要对象
示范引领幼儿语言能力发展;直接影响幼儿教育质量的高低;是实现幼儿教师专业化的基础;是幼儿学习语言的榜样 -
第4题：
幼儿教师能力的评价属于中观评价。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
-
第5题：
幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于（ ）。A.幼儿教师是否重视
B.幼儿是否积极配合
C.幼儿园领导是否大力支持
D.幼儿发展评价方案是否科学答案：D解析：幼儿园发展评价是否科学、恰当，最主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。如果评价方案有所偏差，例如：评价标准制定过高或者过低，评价问题设置不符合幼儿的身心发展特点和实际的年龄水平，那么无论教师多么重视，领导多么支持，甚至幼儿多么配合，评价的结果也肯定不是科学有效的。