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  • 第1题:

    “白板说”、“龙生龙,凤生凤”、“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的()。
    A.环境决定论、遗传决定论、辐合论
    B.环境决定论、辐合论、教育决定论
    C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论
    D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论


    答案:D
    解析:
    英国哲学家洛克提出了“白板说”,他认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自于后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。我国流传的谚语“龙生龙,凤生凤”强调了遗传因素在个体发展中的决定性作用。“严师出高徒,棍棒底下出孝子”强调了教育对儿童发展的决定性作用。所以本题的正确答案应为D。

  • 第2题:

    “一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()

    A遗传决定论

    B环境决定论

    C相互作用论

    D成熟势力说


    A

  • 第3题:

    儿童的发展基本上是()。

    A.主动的,是儿童在适应环境的过程中主动建构的过程

    B.被动的,由社会因素(环境决定论)所塑造

    C.被动的,由生物遗传因素(遗传决定论)所决定

    D.主动的,由生物遗传因素(遗传决定论)所决定


    主动的,是儿童在适应环境的过程中主动建构的过程

  • 第4题:

    “生而知之”的天才论是( )的观点。

    A.环境决定论
    B.实践决定论
    C.经验决定论
    D.遗传决定论

    答案:D
    解析:
    “生而知之”强调了遗传的作用,属于遗传决定论。

  • 第5题:

    遗传决定论的鼻祖是()
    高尔顿