学习意志力缺乏,在学习过程中稍微遇到一点儿困难就选择逃避。例如,学习作业量略大,题目稍难,需要动一点儿脑筋等等,学习者就选择放弃、等待、逃避等。这是()的主要症状。A、考试焦虑B、学习倦怠C、逃学问题

题目
学习意志力缺乏,在学习过程中稍微遇到一点儿困难就选择逃避。例如,学习作业量略大,题目稍难,需要动一点儿脑筋等等,学习者就选择放弃、等待、逃避等。这是()的主要症状。

A、考试焦虑

B、学习倦怠

C、逃学问题

相似考题

1.从学习内容上看,自主学习者可以自己选择学习内容,而被动学习者的学习内容都是事先安排好的,学生基本没有选择的余地。()此题为判断题(对，错)。

2.遇到负面情绪而选择逃避、自责等向内用力的人有哪些?()A.小孩子B.职场新人C.功成名就的人D.职场老司机

3.关于sql学习的疑问sql学习有必要学习那些复杂的语句吗，例如while，if…………我觉得最基本的增删改查配合java、c等就够了。

4.学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时，可以通过雪睛论坛，向辅导老师提问。()

参考答案和解析
参考答案：B
更多“学习意志力缺乏,在学习过程中稍微遇到一点儿困难就选择逃避。例如,学习作业量略大,题目稍难,需要动一点儿脑筋等等,学习者就选择放弃、等待、逃避等。这是()的主要症状。 ”相关问题

  • 第1题：

    “学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。

    A.学习策略
    B.问题解决
    C.学习动机
    D.学习迁移

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    8、学习动机缺乏的主要表现（）。

    A．尽量逃避学习

    B．上课睡觉

    C．焦虑过低

    D．注意力下降


    正确

  • 第3题：

    对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于（) A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体

    A．为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

    B．分析学习者的学习风格之优劣

    C．选择与组织教学内容

    D．选择与运用教学媒体


    为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

  • 第4题：

    在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。

    A、学习者的性别
    B、学习者的家庭背景
    C、学习者的认知特点
    D、学习者的体重

    答案：C
    解析：
    教学设计须要以学生的基本特征为前提，包括了解学生的一般特征，学生的起始能力，以及学生的学习风格。本题中，最需要分析的因素即为学习者的认知特点。

  • 第5题：

    计算生态超过14万个，以下能帮助学习者更明智学习Python的方法是：

    A．多花时间实践，遇到案例就去练习

    B．多花时间学习，遇到Python知识就去学习

    C．学好Python语法，有选择有判断地选学标准库和第三方库

    D．观察周围学习者学习什么，跟着学习


    学好 Python 语法，有选择有判断地选学标准库和第三方库

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