下列不属于学前儿童性格发展的特点是()。A.活泼好动B.好奇和好问C.模仿性强D.情绪稳定

题目
下列不属于学前儿童性格发展的特点是()。

A.活泼好动

B.好奇和好问

C.模仿性强

D.情绪稳定

相似考题

1.不属于学前儿童心理健康标志的选项()。A、认知发展正常B、情绪稳定，反应适度C、适应能力增强D、性格特征良好

2.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

3.简述学前儿童性格形成的影响因素。

4.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前时期心理过程和个性的发展D.异常儿童心理的诊断与矫治

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  • 第1题：

    关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）

    A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
    B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
    C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
    D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

    答案：A
    解析：
    儿童的性格已经表现出明显的个别差异。

  • 第2题：

    下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）

    A智力障碍

    B视觉障碍

    C听觉障碍

    D病弱儿童


    A
    略

  • 第3题：

    1、下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：

    A．儿童是教育的中心。

    B．学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展。

    C．学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准。

    D．学前教育本质是是一种文化陶冶的活动。


    学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准。;学前教育本质是是一种文化陶冶的活动。

  • 第4题：

    关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

    A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

    B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

    C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

    D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难


    A
    略

  • 第5题：

    14、下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。

    A．语音的发展

    B．句型的发展

    C．语法的发展

    D．词汇的发展


    C

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