串讲是一种陈旧的文言文教学方法,应该淘汰掉。()此题为判断题(对，错)。

题目
串讲是一种陈旧的文言文教学方法,应该淘汰掉。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.文言文教学的方法有很多种,如诵读法、圈点法、标注法、串讲法等。()此题为判断题(对，错)。

2.文言文教学的方法有()很多种。A、诵读法B、圈点法C、标注法D、串讲法

3.章句是解说古书的一种方法,除解释字词外,还串讲文章大意。()此题为判断题(对，错)。

4.对隐性基因的选择,要把全部隐性基因淘汰掉,必须把隐性纯合个体和显性杂合个都淘汰掉。()此题为判断题(对，错)。

更多“串讲是一种陈旧的文言文教学方法,应该淘汰掉。() ”相关问题

  • 第1题：

    欧阳代娜老师执教的()课例,体现了文言文串讲发的传统精髓和现代化改造。

    A.《兰亭集序》

    B.《醉翁亭记》

    C.《岳阳楼记》

    D.《小石潭记》


    参考答案：C

  • 第2题：

    课文教学的讲解环节中，问答法是一种较常见的课文串讲方式。


    自问自答法;我问客答法;客问我答法;自问不答法

  • 第3题：

    【判断题】由于UDP协议提供的是不可靠的服务，因此，可以被淘汰掉。

    A．Y.是

    B．N.否


    面向无连接传输方式;提供不可靠的传输

  • 第4题：

    阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。
    文言文教学必须重视文言知识的积累，但重视积累不等于就是孤立的字词训练，不是古汉语知识的系统学习，在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。
    文本理解是文言文教学的基本任务，但重视文本理解不等于是教师必须句句落实地串讲。
    培养学生的文言文阅读能力．才是文言文教学的主要目的。文本理解不是文言文教学的唯一任务，但的确是基本任务。然而．必须强调的是，文本理解不是教学的目的，培养学生文言文的阅读能力才是目的所在。
    以下对该教学论文的分析，不正确的一项是()。

    A.文言文教学需注重学生的积累、感悟
    B.为了帮助学生理解内容，可随文学习必要的文言文语法知识
    C.需引导学生从不同角度、层面对文本进行阐述、评价
    D.文言文教学的目的是培养学生的阅读能力

    答案：C
    解析：
    C项在材料中并没有体现出来，属于无中生有。

  • 第5题：

    由于UDP协议提供的是不可靠的服务，因此，可以被淘汰掉。


    错误

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