A职位
B能力
C历史影响
D公会
第1题:
A、班级管理者要让学生自主管理
B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能
C、班级管理者要协调校内外各种教育影响
D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教
E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
第2题:
如何理解职权大小与职权影响力大小的关系?
第3题:
2、影响管理者道德的外部因素不包括
A.早期教育因素的影响
B.组织结构的影响
C.组织文化的影响
D.控制中心
第4题:
第5题:
1、影响有效管理幅度的因素不包括()
A.管理者和被管理者的工作内容
B.管理者和被管理者的工作能力
C.管理者和被管理者的工作报酬
D.管理者和被管理者的工作环境