只能通过联系学生的日常生活经验的数学教学活动才能使学生获得基本数学活动经验。()此题为判断题(对，错)。

题目
只能通过联系学生的日常生活经验的数学教学活动才能使学生获得基本数学活动经验。()

此题为判断题(对，错)。

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1.空间与图形教学的基本策略是:()A、提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验B、组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程C、倡导“自主探索、合作交流”的学习方式D、解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

2.1、“四基”指学生通过学习，获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。 （）

3.12、“四基”指学生通过学习，获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。

4.1963年教育部颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》提出了使学生获得数学的( )作为小学数学的教育目标。A、基础知识B、基本技能C、基本思想D、基本活动经验

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  • 第1题：

    2、（)承担着引导学生参与数学活动、理解数学内涵、获得数学知识的责任，是课堂教学活动的主体。

    A．教师

    B．学生

    C．家长

    D．朋友


    教师

  • 第2题：

    4. “四基”指学生通过学习，获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。 （）


    正确

  • 第3题：

    “四基”指学生通过学习，获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。


    正确

  • 第4题：

    “四基”指学生通过学习，获得必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。 （）


    正确

  • 第5题：

    25、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的（)。

    A．基础知识

    B．基本技能

    C．基本思想

    D．基本活动经验


    基本思想

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