现代学校的使命不仅仅是为青年一代“传道、授业”,更重要的是“解惑”;不仅仅让他们拥有今后工作与继续学习的必要知识,更重要的是培养他们健全的人格精神。()此题为判断题(对,错)。

题目
现代学校的使命不仅仅是为青年一代“传道、授业”,更重要的是“解惑”;不仅仅让他们拥有今后工作与继续学习的必要知识,更重要的是培养他们健全的人格精神。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    现代学校不仅仅是为青年一代“传道、受业”,更重要的是“解惑”;不仅仅让他们拥有今后工作与继续学习的必要知识,更重要的是培养他们健全的人格品质。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是()。
    韩愈

  • 第3题:

    6、在中国传统文化中教师的角色被确定为“传道、授业、解惑”,进而教书育人,通过传授知识培养儒家的君子是教师的主要责任。


    C

  • 第4题:

    老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
    这段文字的主旨是( )

    A.做好老师,要有理想信念 B.做好老师,要有道德情操
    C.做好老师,要有扎实学识 D.做好老师,要有引路意识

    答案:A
    解析:
    文段前两句点明主旨,即老师应具备正确的理想信念;接着援引佐证,具体论述了好的老师应当具备的理想信念;最后一句进一步论述主旨,指出好的老师应当“明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。A项为主旨的同义替换,当选。B、C两项都属于无中生有。D项的“有引路意识”只是理想信念的具体论述。

  • 第5题:

    【多选题】12世纪的西方学校与中国的学校不同的是()。

    A.西方是金钱的来往

    B.西方不用交钱

    C.西方讲束修

    D.中国是传道授业解惑


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