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  • 第1题:

    教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是()。

    A、价值判断

    B、事实判断

    C、逻辑判断

    D、道德判断


    参考答案:A

  • 第2题:

    现代教育评价理论认为评价的最主要功能是()。

    A.改进与调控

    B.导向与诊断

    C.激励与研究

    D.改进与研究


    参考答案:A

  • 第3题:

    工程测量专业中“施工测量”技术总结包括以下内容()。

    A:利用已有资料情况
    B:作业方法与质量
    C:技术结论
    D:计算成果质量与评价
    E:软件产品的主要功能和性能

    答案:A,B,C
    解析:
    在工程测量专业中,“施工测量”技术总结包括:概述、利用已有资料情况、作业方法、技术结论、附图与附表等内容。选项D(计算成果质量与评价)、选项E(软件产品的主要功能和性能),不属于“施工测量”技术总结的范畴。

  • 第4题:

    教育测量与评价方案可用性的具体表现。


    参考答案:科学性;公平性;可行性;针对性;区分性;简洁性。

  • 第5题:

    有关教育评估与评价的描述正确的是( )

    A.教育评估是对教育成果的测量
    B.教育评价是对教育成果的价值判断
    C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段
    D.评估是一种事实判断,评价是一种价值判断
    E.评估是评价的基础

    答案:D,E
    解析: