此题为判断题(对,错)。
第1题:
27、进行教学研究,首先是需要提出一个值得研究的问题,然后对问题中的关键变量进行操作性定义描述,比如想研究合作学习同学间的压力对学生努力程度的影响,就需要定义怎样的言行意味着同学间有压力了。
第2题:
9、以下关于心理学研究中的操作性定义的说法错误的是?()
A.操作性定义是定量研究的重要基础。
B.操作性定义实质上是某个抽象概念的具体测量程序。
C.操作性定义保证了研究的可重复验证性,也就是不同的研究者可以用同样标准化的程序去搜集关于某个变量的相对客观的量化数据。
D.关于一个变量的内涵的抽象定义。
第3题:
数据流覆盖关注结点上的变量定义和变量使用操作,按照程序中变量的定义和使用的位置来选择测试路径。
第4题:
操作定义就是对变量的操作与检验下定义,是将变量的具体陈述转化为抽象的操作陈述的过程。
第5题:
下面说法正确的是?
A.bit型位变量与其它变量一样,可以作为函数的形参,也可以作为函数的返回值。
B.用sbit定义的位变量,必须能够按位操作,而不能够对无位操作功能的位定义位变量。
C.用sbit每次只能定义一个位变量。
D.用sbit定义位变量,必须放在函数外面作为全局位变量,而不能在函数内部定义。