影响儿童记忆的因素是什么?

第1题：

3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？
3～6岁儿童记忆发展有四大特点：
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
（4）记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
略

第2题：

影响学前儿童科学探索过程的外部因素是什么？
（1）学习材料。材料是儿童科学探索的对象。材料的性质对儿童的科学探索的影响极大。
（2）空间和时间。儿童需要一个宽松的空间和时间进行探索。
（3）同伴。同伴是影响儿童科学探索的社会因素。同伴的相互作用既可能干扰儿童的科学探索，也可能成为一种有益的交流，使儿童从中获得启发，帮助儿童真正做到在集体中学习。
（4）教师。教师是影响学前儿童科学探索过程的诸因素中的重要因素。教师对儿童的科学探索过程的干预程度不同，对儿童有着不同的影响。
略

第3题：

16、下列哪些因素会影响智力的发展？（）

A．遗传

B．记忆训练

C．教师对儿童的期望

D．以上都对

第4题：

影响学前儿童科学探索过程的内部因素是什么？
（1）儿童的认知能力和发展水平会影响儿童的科学探索过程。具体地说，会影响儿童所获得的经验的深度和广度、探索的程度和探索的最终结果。
（2）儿童的知识经验（特别是生活经验）也会影响他们科学探索的兴趣和探索程度。
（3）情感态度方面，儿童对周围事物的好奇心和兴趣是科学探索的必要条件，也是科学探索的直接动力。
（4）儿童的个性特征也是影响其科学探索的重要因素。除了以上的一些稳定的心理因素之外，还有一些不稳定的因素也会影响儿童的探索过程，如心境、健康状况等。
略

第5题：

班杜拉认为，影响儿童行为的模仿的因素有

A．提取概括性规则的能力

B．性本能

C．记忆

D．聆听