A、教学设计
B、现代远程教育
C、媒体
D、教育应用。
第1题:
第2题:
人本主义理论对教育技术领域有什么影响?
现代教育技术发展到多媒体网络教学阶段,为融入人本主义教学思想创造了条件,这就要求在开发、设计、实施、评价、组织管理的程序化时,汲取人本主义思想的合理成分,为学生的创造学习创设科学的、人本的教学环境,促使学生有效地学习。教育技术的运用并不排斥充满人本主义色彩的教与学的环境。恰恰相反,教学媒体能够有助于提供一个学习环境,在这样一个环境中学生能够积极地参与学习过程。
略
第3题:
结合课程介绍的文献查阅方式,选择自己感兴趣的教育技术领域研究主题,设置研究题目,撰写与该研究题目相对应的文献综述。
第4题:
谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
技术决定论认为,技术特别是传播技术是社会发展的基础,最极端形式下,整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在,或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代,有多少多媒体教室,是否在教学中使用了新的技术,却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。
略
第5题:
下面哪些国际期刊是刊登质量工程技术领域最新研究成果的主流期刊?
A.Journal of Quality Technology
B.Quality Engineering
C.Quality Technology &Quantitative Management
D.Computers & Industrial Engineering