A、实践
B、搜集材料
C、创新
D、综合
第1题:
第2题:
有为虽伪,充之则佛道难成;无为虽真,执之则慧心不朗。既云伪何以不许弃之,既云真何以不许执之?
第3题:
医之为艺诚难矣而治小儿为尤难自六岁以下黄帝不载其说始有颅囟经以占寿夭死生之候则小儿之病虽(黄帝)犹难之其难一也脉法虽曰八至为(和平)十至为有病然小儿脉微(难)(见)医为持脉又多惊啼而不得其审其难二也脉既难(凭)必(资)外证而其(骨气)未成形声未正悲啼喜笑变态不常其难三也问而知之医之(工)也而小儿多未能言言亦未足取信其难四也脏腑柔弱易虚易实易寒易热又所用多犀珠龙麝医苟难辨何以(已)疾其难五也种种隐奥其难固多余尝致思于此又目见庸医妄迤方药而杀查者十常四五良可哀也盖小儿治法散在诸书又多出于近世臆说汗漫难据求其要妙岂易得哉太医丞钱乙字仲阳汶上人其治小儿该括古今又多自得著名于时其法简易精审如(指诸掌)(宋·阎孝忠《小儿药证直诀·原序》) 文意理解: ①作者认为小儿病难治的原因有哪几种? ②序言用主要篇幅分析什么问题?
第4题:
(新唐书卷64)“方镇之患,始也各专其地以自世,既则迫於利害之谋;故其喜则连衡而叛上,怒则以力而相并,又其甚则起而弱王室。唐自中世以后,收功弥乱,虽常倚镇兵,而其亡也,亦终以此,可不戒哉!”针对唐代制度中的这种缺陷,宋元时期有哪些成功的做法?() ①枢密院②三司③行省制④通判
第5题:
对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中,体现两者关系的有() ①宁可穷而有志,不可富而失节 ②才者,德之资也;德者,才之帅也 ③为之,则难老亦易矣;不为,则易者亦难矣 ④德不称其任,其祸必酷:能不称其位,其殃必大
第6题:
小儿水肿风水相搏证的肿势为()
第7题:
太阳中嘬,若数下之,则见( )
第8题:
天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往
王甚喜人之掩口也,为近王,必掩口
以天下与人易,为天下得人难
奚以之九万里而南为
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
下列名句与漫画蕴含哲理相同的是()。 
A采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
B夫缘道理以从事者,无不能成
C天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣
D有意栽花花不开,无心插柳柳成荫
第13题:
医之为艺诚难矣而治小儿为尤难自六岁以下黄帝不载其说始有颅囟经以占寿夭死生之候则小儿之病虽(黄帝)犹难之其难一也脉法虽曰八至为(和平)十至为有病然小儿脉微(难)(见)医为持脉又多惊啼而不得其审其难二也脉既难(凭)必(资)外证而其(骨气)未成形声未正悲啼喜笑变态不常其难三也问而知之医之(工)也而小儿多未能言言亦未足取信其难四也脏腑柔弱易虚易实易寒易热又所用多犀珠龙麝医苟难辨何以(已)疾其难五也种种隐奥其难固多余尝致思于此又目见庸医妄迤方药而杀查者十常四五良可哀也盖小儿治法散在诸书又多出于近世臆说汗漫难据求其要妙岂易得哉太医丞钱乙字仲阳汶上人其治小儿该括古今又多自得著名于时其法简易精审如(指诸掌)(宋·阎孝忠《小儿药证直诀·原序》) 今译文中加横线的句子?
第14题:
谚云“读十篇不如做一篇”,说明文章写作具有()。
第15题:
荀子说:“故,法不能独立,令不能自行。得其人则存,失其人则亡。法者,治之端也;君子者,治之原也。故,有君子,则法虽省,足以追矣;无君子,则法虽具,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。”在此,荀子()
第16题:
对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中,体现两者关系的有() ①德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大 ②为之,则难者亦易也;不为,则易者也难也 ③才者,德之资也;德者,才之帅也 ④德若水之源,才若水之波
第17题:
古人的治学修身之道中常蕴含着真诚的教诲和无穷的智慧。“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣:不学,则易者亦难矣。”下面几则箴言中与此蕴含哲理相同的是()。
第18题:
对于科学文化修养与思想道德修养的关系,有许多名言值得体味。下列古语中,体现两者关系的有() ①德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大 ②为之,则难者亦易也;不为,则易者亦难也 ③才者,德之资也;德者,才之帅也 ④德若水之源,才若水之波
第19题:
个体性
综合性
实践性
创造性
第20题:
对
错
第21题:
头面肿甚,按之即起
全身肿甚,按之即起
头面肿甚,按之凹陷难起
全身肿甚,按之凹陷难起
腰以下肿甚,按之凹陷难起