社会认知和社会建构理论认为下列行为对于幼儿学习数学十分重要()。A、训练B、传递C、动手操作D、社会交往

题目
社会认知和社会建构理论认为下列行为对于幼儿学习数学十分重要()。

A、训练

B、传递

C、动手操作

D、社会交往

相似考题

1.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。 A．行为主义理论 B．建构主义理论 C．社会建构主义理论 D．成熟主义理论

2.社会交往理论认为,儿童在课堂中进行社会交往对于幼儿学习数学是十分重要的。()此题为判断题(对，错)。

3.教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

4.()认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和效价。A.成人学习理论B.期望理论C.社会学习理论D.建构主义学习理论

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  • 第1题：

    认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（　　）。

    A．行为主义理论
    B．建构主义理论
    C．社会建构主义理论
    D．成熟主义理论

    答案：B
    解析：
    行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；
    社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定的顺序的，这种顺序是由先天因素决定的，这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

  • 第2题：

    认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。

    A.行为主义理论
    B.建构主义理论
    C.社会建构主义理论
    D.成熟主义理论

    答案：B
    解析：
    行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

  • 第3题：

    11、班杜拉的社会认知理论认为，观察的学习对于个体的行为非常重要。


    儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

  • 第4题：

    可以解释“一千个读者有一千个哈姆雷特”现象的理论是

    A.认知建构主义
    B.格式塔学习理论
    C.社会建构主义
    D.社会学习理论

    答案：A
    解析：
    认知建构主义强调学习是意义建构的过程。社会建构主义强调人与人的互动在意义获得中的作用。

  • 第5题：

    班杜拉的社会认知理论认为，观察的学习对于个体的行为非常重要。


    错误

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