我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点()。A.一直在城市。B.一直在农村。C.20年代前在农村，20年代起转向城市。D.20年代前在城市，20年代起转向农村。

题目
我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点()。

A.一直在城市。

B.一直在农村。

C.20年代前在农村，20年代起转向城市。

D.20年代前在城市，20年代起转向农村。

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1.在五四运动前后,教育家()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘

2."五四运动”之后,涌现了大量的推崇实践教育的教育思潮,以下()不属于这一思潮。A.工读主义教育运动B.新民主主义运动C.实用主义思潮D.平民教育运动

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  • 第1题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    A.工读主义教育思潮

    B.职业教育思潮

    C.复古主义教育思潮

    D.平民教育思潮


    参考答案：C

  • 第2题：

    （　　）的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动

    A.中华平民促进会
    B.师范教育
    C.高等教育
    D.初等教育

    答案：A
    解析：
    考查中华平民促进会。

  • 第3题：

    我国的创作童话出现于（）。

    A“五四”运动前后

    B清代末年

    C上世纪三十年代

    D解放初期


    A
    略

  • 第4题：

    中国近代教育的标志是（　　）

    A.洋务教育的兴起
    B.新式学堂的创办
    C.新文化运动
    D.五四运动

    答案：A
    解析：
    洋务教育打开中国近代教育的大门，兴办新式学堂。

  • 第5题：

    “五四”运动前后，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

    A.桑代克
    B.盖顿
    C.杜威
    D.克伯屈

    答案：C
    解析：
    “革新”运动的高潮在“五四”运动前后开始传入中国，对中国影响最大的是美国的实用主义教育思想，其代表人物是杜威。

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