行为锚定法使用的行为定位于结果上,针对必须实现期望目标的员工。()此题为判断题(对，错)。

题目
行为锚定法使用的行为定位于结果上,针对必须实现期望目标的员工。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.绩效是员工依据其所具备的与工作相关的个人素质所作出的工作行为及工作结果,这些行为及结果对组织目标的实现具有积极或消极作用。()此题为判断题(对，错)。

2.下列关于“特质、行为、结果”三类指标的说法错误的是()。A:特质类绩效指标关注员工的素质与发展潜力 B:行为类绩效指标关注绩效实现的过程 C:结果类绩效指标关注绩效结果的实现程度 D:结果类绩效指标在选拔性评价中更为常用

3.下列关于“特质、行为、结果”三类指标的说法错误的是（ ）。A.特质类绩效指标关注员工的素质与发展潜力 B.行为类绩效指标关注绩效实现的过程 C.结果类绩效指标关注绩效结果的实现程度 D.结果类绩效指标在选拔性评价中更为常用

4.激励是指组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，有效实现组织及其成员目标的系统活动。激励的出发点是( )。A.既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚B.对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等C.通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要D.实现组织的预期目标，组织成员的个人目标居于次要地位

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  • 第1题：

    （　　）用来描述培训项目导致的组织目标的实现，反应员工培训的最终结果。


    A.反应评估

    B.行为评估

    C.学习评估

    D.效果评估

    答案：D
    解析：
    柯克帕特里克四级评估模式中，第四级评估，即结果评估，被用来描述培训项目导致的组织目标的实现，反映培训的最终结果。它主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献，并且还要确定这些变化是否是培训的效果。

  • 第2题：

    （）重视员工是否完成事先规定的绩效目标以及实现目标的程度。

    A特征法

    B行为法

    C结果法

    D综合法


    C
    略

  • 第3题：

    5、绩效计划的内容包括

    A．期望员工达到的工作结果

    B．为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能

    C．在绩效周期内做什么

    D．为实现绩效目标应如何做


    期望员工达到的工作结果;为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能;在绩效周期内“做什么”;为实现绩效目标应“如何做”

  • 第4题：

    (2017年5月)（ ）用来描述培训项目导致的组织目标的实现，反应员工培训的最终结果。

    A.反应评估
    B.行为评估
    C.学习评估
    D.结果评估

    答案：D
    解析：
    P153-158
    结果评估。柯氏使用结果来描述培训项目导致的组织目标的实现，反映培训的最终结果。D选项应该为结果评估。

  • 第5题：

    2、绩效计划的内容包括（）。

    A．期望员工达到的工作结果

    B．为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能

    C．在绩效周期内“做什么”

    D．为实现绩效目标应“如何做”


    期望员工达到的工作结果;为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能;在绩效周期内“做什么”;为实现绩效目标应“如何做”

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