随乐能力 名词解释

题目
随乐能力 名词解释

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1.音乐教育能够促进大脑发展、()、增进身体健康等身体方面的发展。A.提高协调性B.增强律动感C.提高随乐能力D.提高运动能力

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4.学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A.舞蹈B.动作C.语言表达D.模仿动作

参考答案和解析
参考答案：是指在演奏打击乐器的过程中使奏出的音响与音乐协调一致的能力。
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  • 第1题：

    幼儿打击乐活动使()能力得到发展。

    A.创造性表现

    B.随乐能力

    C.乐器操作

    D.合作协调


    参考答案：D

  • 第2题：

    在打击乐演奏时，运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力是（）。

    A乐器操作能力

    B随乐能力

    C合作协调能力

    D创造性表现能力


    A
    略

  • 第3题：

    在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是（）

    A乐器操作能力

    B随乐能力

    C合作协调能力

    D创造性表现能力


    B
    略

  • 第4题：

    打击乐活动 名词解释


    参考答案：它是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。

  • 第5题：

    在打击乐器的演奏过程中，运用节奏、音色、速度、力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的（）

    A乐器操作能力

    B随乐能力

    C合作协调能力

    D创造性表现能力


    D
    略

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