打击乐活动 名词解释

题目
打击乐活动 名词解释

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1.集体打击乐器演奏活动的常规一般可以包括()。A、活动开始的常规B、活动进行的常规C、活动间歇的常规D、活动结束的常规

2.在打击乐演奏活动中,与指挥有关的知识技能有哪些?

3.幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。A.歌唱活动 B.韵律活动 C.打击乐活动 D.音乐欣赏活动

4.幼儿园音乐教育活动的主要内容包括()。A、唱歌B、跳舞C、韵律活动D、打击乐演奏E、音乐欣赏

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  • 第1题：

    打击乐活动


    答案：
    解析：
    打击乐活动是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现的一种活动，它是儿童表达音乐一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。

  • 第2题：

    从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    81、幼儿音乐教育活动包括（）、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏。


    唱歌;韵律、舞蹈、音乐游戏;音乐欣赏;打击乐器;识谱

  • 第4题：

    为什么打击乐演奏活动要建立必要的常规？包括哪些？
    由于乐器本身的新奇性和乐器可以发出响声等特性，打击乐器活动历来是教师感到比较难于保持秩序的活动，因此未打击乐器演奏活动建立必要的常规也就显得特别重要，集体打击乐器演奏活动的常规一般可以包括
    （1）活动开始时的常规。
    第一，听音乐的信号整齐地将乐器从座椅下面取出或放回。
    第二，乐器拿出厚，不演奏时必须将乐器放在腿上，不发出声音，眼睛也不看乐器。
    第三，开始演奏前，按指挥者的首饰整齐地拿起乐器，做好准备演奏的姿势。演奏结束后，按指挥的手势间乐器放回腿上。
    第四，活动接诉后，自己收拾乐器和整理场地。
    （2）活动进行的常规。
    第一，演奏时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流。
    第二，演奏时注意倾听音乐和他人的演奏。
    第三，演奏时注意力集中，不做与演奏无关的事情。
    第四，交换乐器是，须先将原料来使用的乐器放在座椅上，在迅速无声地找到新的座位，拿起乐器，坐下后马上把新乐器放在腿上做好演奏的准备。
    略

  • 第5题：

    幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。
    乐器；音乐
    略

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