建构数学模型是指将现实世界中的原型概括形成数学模型的过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
建构数学模型是指将现实世界中的原型概括形成数学模型的过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.数学化:学习者从现实的具体情境出发,经过归纳、抽象和概括等思维活动,寻找数学模型,得出数学结论的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.12、数学建模是解决现实世界中问题的全过程，从模型准备，提出假设，建立数学模型、模型求解到模型分析再到模型检验。

3.2、数学建模是解决现实世界中问题的全过程，从模型准备，提出假设，建立数学模型、模型求解到模型分析再到模型检验。

4.方程、不等式与函数是现实世界的数学模型。()此题为判断题(对，错)。

更多“建构数学模型是指将现实世界中的原型概括形成数学模型的过程。() ”相关问题

  • 第1题：

    当数学模型计算的结果与现实情况不符，我们应该

    A．以数学模型的结果为准

    B．放弃数学模型

    C．尝试改进数学模型，使之符合现实情况

    D．认为现实数据有问题


    尝试改进数学模型，使之符合现实情况

  • 第2题：

    下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是：

    A.（A）数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述.#B.（B）数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).#C.（C）数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构．#D.抽象、提炼出来的原型的替代物
    C

  • 第3题：

    1、下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是：

    A．（A）数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述.

    B．（B）数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).

    C．（C）数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构．

    D．（D）数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物


    D

  • 第4题：

    数学模型不是原型的替代物。


    A

  • 第5题：

    数学建模是解决现实世界中问题的全过程，从模型准备，提出假设，建立数学模型、模型求解到模型分析再到模型检验。


    正确

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