更多““假如你期末考试成绩不理想,你会怎么看待这个问题?”,这是运用进行艺术性提问的方法之一。() ”相关问题
  • 第1题:

    有的公务员理论水平很强,实际工作能力却很低,你怎么看待这个问题?


    首先,这种现象在我们机关工作中是确实存在的.就我个人来看,其实理论水平的高低和实际工作能力的强弱本身并没有什么必然的联系.现实社会当中,有理论没才干,有才干少理论的人比比皆是.但是要想成为一名德才兼备的公务员,我想,不仅要有很强的理论水平,有很强的专业知识和政治理论素养以及敏锐的政治眼光,同时也要能够把自己的知识与平时的工作很好的结合起来,做到脑快手快,只有这样,才能符合行政机关对我们公务员的基本要求,也能做好党和政府交给我们的各项工作任务,不负人民群众对我们的期望.
    之所以会出理论高,才能低,我想肯定是多方面的原因造成的:
    1、思想上不重视实践。这与我们中国的传统文化有关,我们国家传统文化历来宣传万事皆下品,唯有读书高。这就造成了我们很多人,只重理论,鄙视实际,读起书来不求甚解,把理论和实际人为的割开,造成了这种现象。
    2、与社会的价值取向有关。我们社会有些岗位就需要纯理论的人去做,并不需要多强的实践能力。比如我们有关研究政策法规的部门,高校的学术研究部门,但是近几年来,由于高校毕业生增多,就业困难,公务员待遇稳定,丰厚等多方面的原因,造成了很多高学历的人才盲目报考公务员,没有到最需要他们发挥才能的岗位上去。
    3、与我们国家的行政体制有关。诸葛亮运筹维幄,决胜千里,但是如果冲锋陷阵,可能还不如一般士卒。这种现象说明我们国家的行政机关体制有些地方还是比较僵化,不能量才用人,用人所长。计算机再高级,再先进,处理能力再强,把它分配给一个不识字的文盲,又有什么作用呢?
    因此,要解决高水平公务员难胜任小科员的现象,还要从多个方面下手,多方齐才行:
    1、要认识到实践在学习中的重要作用,改革我们的教育体制。不仅仅培养光会读书的人,更培养综合素质高的人。这样才能胜任社会的需要
    2、加快我们经济的转型升级。提供更多的研发类岗位,适当平衡公务员与其它职位之间的待遇,增加理论和研发岗位对理论人才的吸引力。
    3、要倡导社会成员实现自身价值的重要性,这样就可以避免公务员报考的盲目性。让每个社会成员有自己的人生理想,根据自己的人生规划实现自身的价值,而不是盲目的随大流,挤独木桥。
    4、要形成机制进一步提高行政机关各级人事部门识人,用人的能力。根据新录用公务员的特点安排能够充分发挥其能力的岗位。做到人尽其才,物尽其用。
    以上就是我对这个问题的看法。当然,做为我个人来说,我肯定会把理论和实践结合起来,从小事做起,做琐事学起,一步步的锻炼自己的能力,既重视理论,也重视实践,争取做一名合格的公务员,并随时准备接受组织给我的任何挑战,谢谢

  • 第2题:

    下列哪一项属于假设式的提问方式?( )

    A.你这是什么意思?
    B.你如果接手了这个项目,会怎么处理资金问题呢?
    C.这是你的本职吗?
    D.你不觉得这样做其实没有好处吗?

    答案:B
    解析:
    假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象能力,以探求应聘者的态度或观点。如“如果你处于这种状况,你会怎样处理”等。因此,本题应该选B。

  • 第3题:

    下列哪一项属于假设式的提问方式?( )

    A.你这是什么意思
    B.你如果接手了这个项目,会怎么处理资金问题呢
    C.这是你的本职吗
    D.你不觉得这样做其实没有好处吗

    答案:B
    解析:
    假设式提问。假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象能力,以探求应聘者的态度或观点。例如:“如果你处于这种状况,你会怎样处理”

  • 第4题:

    (护士题)你是怎么看待这个职业的?


    答案:
    解析:
    对于护士这份职业,我从小就很向往,因为小时候身体不好,教育在医院里好多护士姐姐都很和蔼可亲,我受到了很好的照顾,我更能理解与体会人在生病的时候,医护人员的爱心与耐心对于病人生与心的关爱与早日康出院的重要性,更能领悟白医天使的深刻内涵与神圣,所以在我看来,护士并不是单纯的简单工作,更是一份神圣的职责,他们需要付出比其他人更多的爱心,更多的理解与包容,他们对待每一位病人更要像对待家人一样,让他们感到家的温暖与亲切,我相信我有这个能力和信心胜任这份工作,也请各位领导能给我这个机会,我会用实际行动证实给你们看的。

  • 第5题:

    社会工作者主持小组讨论时需要灵活运用提问的技巧,下列属于反馈和阐述型提问的是( )。


    A.刚才小李提到的这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的

    B.我们已经讨论一段时间了,谁能对此总结一下

    C.你刚才说的是不是这个意思

    D.你能说说具体是怎么回事吗

    答案:B
    解析:
    社会工作者在小组讨论中通常有五种提问类型:一是封闭式提问,如“是不是”;二是深究回答型提问,社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;三是重新定向型提问,如“刚才小李提到的这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的”;四是反馈和阐述型的提问,如“我们已经讨论一段时间了,谁能对此总结一下”;五是开放式提问,如用“怎样”“为什么”等词提问。