对信息素质的理解正确的是:()。A、信息素质是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能B、信息素质是终身学习的一种基本人权C、信息素质是个人投身信息社会的一个先决条件D、信息素质是促进人类发展的全球性政策

题目
对信息素质的理解正确的是:()。

A、信息素质是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能

B、信息素质是终身学习的一种基本人权

C、信息素质是个人投身信息社会的一个先决条件

D、信息素质是促进人类发展的全球性政策

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1.如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？

2.下列对信息沟通的过程排列正确的是()A、信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B、信息源→编码→传递→接收→译码→理解C、信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D、信息源→编码→译码→理解→反馈

3.()是指正确地理解和运用祖阔语言文字的能力。A.道德素质B.政治素质C.语文素质D.思想素质

4.受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受

参考答案和解析
正确答案:ABCD
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  • 第1题：

    受者对健康信息的选择性理解是指

    A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响

    B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解

    C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确

    D．受者对信息有选择的记忆

    E．受者对信息有选择的接受


    正确答案：A
    受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

  • 第2题：

    谈谈你对遗传素质的理解。


    答案：
    解析：
    答案要点：
    1．遗传素质是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
    2．遗传素质的作用有：
    (1)遗传素质为人的发展提供了可能；
    (2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；
    (3)遗传素质的成熟程度制约身心发展的水平及阶段；
    (4)遗传素质仅为人的发展提供了物质前提，而不决定人的发展。
    (本题属于开放性试题，只要考生的回答合理有据即可给分)

  • 第3题：

    关于国民信息素质的表述，以下正确的是______。

    A．广义的信息素质包括信息能力、信息意识和信息道德。

    B．信息素质的差异在一定程度上导致出现信息分化。

    C．互联网时代教育创新的特征之一是将培养信息素质纳入教育体系。

    D．提高国民信息素质是使电子政务惠及全民的根本。


    一个信息意识较高的人，遇到问题时，知道需要某种信息，乐意去查找与使用信息;一个具备信息素养的人，能够判断何时需要信息，并且能够有效的查询评价与使用所需要的信息

  • 第4题：

    受者对健康信息的选择性理解是指

    A．受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响

    B．受者对信息有些部分理解，有些部分不理解

    C．受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确

    D．受者对信息有选择地记忆

    E．受者对信息有选择地接受


    正确答案：A
    受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

  • 第5题：

    受者对健康信息的选择性理解是指

    A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
    B.受者对信息有些部分理解，有些部分不理解
    C.受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确
    D.受者对信息有选择地记忆
    E.受者对信息有选择地接受

    答案：A
    解析：
    受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

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