作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。A.《教育敕语》。B.《教育基本法》。C.《修订教育令》。D.《学校令》。

题目
作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。

A.《教育敕语》。

B.《教育基本法》。

C.《修订教育令》。

D.《学校令》。

相似考题

1.1872年，日本颁布了近代第一个教育改革法令()A、《学制令》B、《帝国教育令》C、《教育补助金法案》D、《新学制》

2.1959年戴高乐政府的三个教育法案是《教育改革法令》、《国家与私立学校关系法案》和()。A.《职业教育方向指导法案》B.《中等教育方向指导法案》C.《初等教育方向指导法案》D.《高等教育方向指导法案》

3.二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A.《学校教育法》B.《教育基本法》C.《教育敕语》D.《教育令》

4.1872年，日本颁布了近代第一个教育改革法令《教育补助金法案》。()

更多“作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教 育的原则，提出这一报告的机构是（ ）

    A.临教审
    B.教育改革推进本部
    C.文部省
    D.东京大学

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（　　）

    A.《教育基本法》
    B.《学校教育法》
    C.《教育敕谕》
    D.《学校令》

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）

    A英国教育模式

    B中国教育模式

    C德国教育模式

    D美国教育模式


    D
    略

  • 第4题：

    二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（　　）

    A.《教育基本法》
    B.《学校教育法》
    C.《教育敕谕》
    D.《学校令》

    答案：B
    解析：
    第52、53题是要说明《教育基本法》规定全体国民接受九年义务教育，与之配套而具体化的《学校教育法》则规定采用六三三四制单轨学制来实施。

  • 第5题：

    提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。

    A《费里法案》

    B《教育改革令》

    C《富尔法案》


    C
    略

相关内容