文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?
题目
文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?
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第1题：
请分析选文中“父亲”的性格特点。（3分）
正确答案：关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可）
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第2题：
本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品，都生动描写了少年儿童的成长过程，表现了人物性格，请分别写出两位少年主要的性格特点。
正确答案：
(1)坚强勇敢不怕困难(2分，答对一点即可得
(2)热爱集体，勤奋，认真(意思对即可)(2分) -
第3题：
第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）
正确答案：
18、（4分）
状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。
对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理和情感的铺垫。
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第4题：
在家庭生活中，许多温和宽厚的父亲是好父亲，但有些严肃且不讲情面的父亲也是好父亲。而所有的好父亲都有一个共同特点：他们都是懂得怎样教育孩子的人。
如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真？（ ）A.所有懂得怎样教育孩子的父亲都是好父亲
B.有些严肃且不讲情面的父亲是懂得怎样教育孩子的
C.许多懂得怎样教育孩子的父亲是温和宽厚的
D.有些懂得怎样教育孩子的父亲不是好父亲答案：B解析：从题干可得出，好父亲都懂得怎样教育孩子，A项犯了“肯后肯前”的错误，D项过度推理，超出了题干的断定范围，故均不一定为真。由题干可得出，许多温和宽厚的父亲是懂得怎样教育孩子的人，C项也犯了“肯后肯前”的错误，同样不能必然得出。从题干可得出，有些严肃且不讲情面的父亲是懂得怎样教育孩子的，因此，B项一定为真。 -
第5题：
《临时适用议定书》第1条第2款关于允许保留某些不符措施的规定被称为“父亲条款”，依据父亲条款得以保留的某些不符措施被称为“父亲条款的保留”。
正确答案:错误 -
第6题：
《背影》一文主要描写了（）。
- A、父亲送儿子乘火车北上
- B、家中生活惨淡
- C、父亲给儿子找工作
- D、父亲脾气的变化
正确答案:A -
第7题：
在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？
正确答案: 张飞听说督邮逼勒县吏，要害刘备，便大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂见督邮就揪住他的头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住，攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝刘备得知张飞鞭打督邮，督邮求救，便急喝张飞住手后又取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：“据汝害民，本当杀却，今姑饶汝命吾缴还印绶，从此去矣”分别表现张飞嫉恶如仇、勇猛粗暴和刘备忠厚善良、宽厚仁慈的性格特点作者采用了衬托的手法，使两个人物互为映衬，形象丰满。 -
第8题：
《背影》中只写了六句父亲的简短话语，它们各代表怎样的含义？
正确答案:《背影》的语言自然朴实，不追求词藻的华丽，而讲究人物对话的简洁传神。因而，文章中父亲的话都很短，但每句话都包含着父亲对儿子的关怀和疼爱。第一句：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”是父子在徐州相见时，父亲见儿子想起去世的祖母心里难过，故作轻松地安慰儿子。第二句：“不要紧，他们去不好！”是父亲二人在南京分手时说的。父亲本来想让一位熟识的茶房来送站，但父亲踌躇再三，最后还是放心不下，仍坚持要亲自去送。第三句：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”写父亲的体贴、怜爱之情，怕儿子在车上难忍饥渴，又怕儿子不会买。第四句：“我走了，到那边来信！”既写出了父亲把儿子送上车后的轻松，又写出了父亲心里仍然牵挂着儿子，只有得到平安信后才能放心。第五句：“进去吧，里边没人。”写父亲的细心，担心儿子丢了行李。第六句是几年后信中的一句话：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写父亲思子的复杂心情，想安慰儿子，不要想家，先报平安，又难以掩饰自己的悲伤颓丧之情。这六句话，看似平淡，实则情真意切。 -
第9题：
问答题《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？正确答案： 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《垓下之围》主要描写了哪三个场面？这三个场面各表现了项羽怎样的性格特点？正确答案： 本文通过三个场面的描写，塑造了一个个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。第一个场面写在四面楚歌中霸王别姬，慷慨悲歌，表现了英雄多情而又无可奈何的心境，同时也暗示出项羽不善用人、众叛亲离的困境。第二个场面写在东城“快战”中连斩数将，说到做到，展露了项羽勇猛无比的英姿，同时也表现出他爱逞匹夫之勇、不理解自己失败原因的悲剧性。第三个场面写因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面，同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路心情。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《背影》中只写了六句父亲的简短话语，它们各代表怎样的含义？正确答案： 《背影》的语言自然朴实，不追求词藻的华丽，而讲究人物对话的简洁传神。因而，文章中父亲的话都很短，但每句话都包含着父亲对儿子的关怀和疼爱。第一句：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”是父子在徐州相见时，父亲见儿子想起去世的祖母心里难过，故作轻松地安慰儿子。第二句：“不要紧，他们去不好！”是父亲二人在南京分手时说的。父亲本来想让一位熟识的茶房来送站，但父亲踌躇再三，最后还是放心不下，仍坚持要亲自去送。第三句：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”写父亲的体贴、怜爱之情，怕儿子在车上难忍饥渴，又怕儿子不会买。第四句：“我走了，到那边来信！”既写出了父亲把儿子送上车后的轻松，又写出了父亲心里仍然牵挂着儿子，只有得到平安信后才能放心。第五句：“进去吧，里边没人。”写父亲的细心，担心儿子丢了行李。第六句是几年后信中的一句话：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写父亲思子的复杂心情，想安慰儿子，不要想家，先报平安，又难以掩饰自己的悲伤颓丧之情。这六句话，看似平淡，实则情真意切。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题女的平时会怎样表达对父亲的爱？A每天打电话
B陪父亲打网球
C带父亲去旅游
D取得更好的成绩
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
《没有父亲的父亲节》这篇文章留给本文作者的感受是( )。
A.失去父亲的孩子非常可怜
B.父爱留给人们无尽的温暖
C.过父亲节请客吃饭有意义
D.儿女要学会向父母表达爱
正确答案：B
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第14题：
理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)
(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！
答：________________________________________________________________________
(2)我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！
答：________________________________________________________________________
正确答案：
(1)表现了父亲焦虑地期盼儿子归来及看到儿子归来时生气、懊恼的神态，体现了父亲对儿子的爱。
(2)表现了“我”(或儿子)青春期叛逆的神态，体现了“我”(或儿子)的任性和对父亲的不理解。 -
第15题：
文章在第④段和第⑦段两次写了作者的“笑”，请谈谈你的理解。（4分）
正确答案：
（1）一是表明了作者对孩子们天真、有趣的喜爱；二是表明了作者对学生们不关心生活，只知读些无用书的无奈。（每点1分，共2分，意思对即可）
（2）一是为孩子易骗而笑；二是为他们表现出来的童真而笑；三是表现了作者对孩子的同情。（每点1分，共2分，意思对即可） -
第16题：
柳宗元在《段太尉逸事状》中，写了段太尉哪三件逸事？表现了段太尉怎样的性格特征？
正确答案:写了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，表现了段太尉嫉恶如仇、为民除害、关心百姓疾苦、廉洁从政等方面的高贵品质 -
第17题：
五四时期，鲁迅在《（）》中提出了“救救孩子”的呼吁，并在《我们现在怎样做父亲》等文章中阐述了（）的儿童观念。
正确答案:狂人日记；现代意义 -
第18题：
《垓下之围》主要描写了哪三个场面？这三个场面各表现了项羽怎样的性格特点？
正确答案: 本文通过三个场面的描写，塑造了一个个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。第一个场面写在四面楚歌中霸王别姬，慷慨悲歌，表现了英雄多情而又无可奈何的心境，同时也暗示出项羽不善用人、众叛亲离的困境。第二个场面写在东城“快战”中连斩数将，说到做到，展露了项羽勇猛无比的英姿，同时也表现出他爱逞匹夫之勇、不理解自己失败原因的悲剧性。第三个场面写因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面，同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路心情。 -
第19题：
《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
正确答案: 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 -
第20题：
填空题五四时期，鲁迅在《（）》中提出了“救救孩子”的呼吁，并在《我们现在怎样做父亲》等文章中阐述了（）的儿童观念。正确答案： 狂人日记,现代意义解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《背影》一文主要描写了（）。A父亲送儿子乘火车北上
B家中生活惨淡
C父亲给儿子找工作
D父亲脾气的变化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题柳宗元在《段太尉逸事状》中，写了段太尉哪三件逸事？表现了段太尉怎样的性格特征？正确答案： 写了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，表现了段太尉嫉恶如仇、为民除害、关心百姓疾苦、廉洁从政等方面的高贵品质解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？正确答案： 张飞听说督邮逼勒县吏，要害刘备，便大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂见督邮就揪住他的头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住，攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝刘备得知张飞鞭打督邮，督邮求救，便急喝张飞住手后又取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：“据汝害民，本当杀却，今姑饶汝命吾缴还印绶，从此去矣”分别表现张飞嫉恶如仇、勇猛粗暴和刘备忠厚善良、宽厚仁慈的性格特点作者采用了衬托的手法，使两个人物互为映衬，形象丰满。解析： 暂无解析