把下面的句子补充完整，再加上标点符号。1. 每个学生都要2. 西沙群岛的海底有3. 早上起床后

题目

把下面的句子补充完整，再加上标点符号。

1. 每个学生都要

2. 西沙群岛的海底有

3. 早上起床后

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1.题目： ，我想对你说要求： 1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。3.语句通顺，字迹工整，不写错别字。

2.请问哪个选项可以更好地把句子补充完整？ The World Wildlife Fund has declared that global warming, _____________________________, will create havoc among migratory birds by altering the environment in ways harmful to their habitats.A．a phenomenon that most scientists agree is caused by human beings in buring fossil fuelsB．a phenomenon that most scientists agree is caused by fossil fuels burned by human beingsC．a phenomenon that most scientists agree is caused by human beings' buring of fossil fuelsD．a phenomenon that is caused by fossil fuels burned by human beings

3.根据你听到的句子，选择合适的单词，把下列这句话补充完整。 Der Bauer hat ein ______.A．HuhnB．KuhC．HunnD．Kunn

4.(英语作文)1. 大学生享有很大的自由2. 过多的自由对大学生来说有利有弊3. 我的观点

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  • 第1题：

    根据你听到的句子，选择合适的单词，把下列这句话补充完整。 Ich lerne jetzt ______.

    A．Anglisch

    B．English

    C．Englisch

    D．Anglish


    Sonne

  • 第2题：

    根据意思把句子补充完整，建议使用本单元学过的短语。 Cars gradually （) horses. 汽车代替了马。


    B

  • 第3题：

    运用因果发散法分析下列问题： 1.学生负担沉重的原因有哪些？ 2.一小学生放学后没回家，原因可能有哪些？ 3.如果人不需要睡眠，会发生什么结果？


    B 因果分析图法应用时的注意事项：（1）一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析；（2）通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析；（3）必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见；（4）分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因；（5）在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择1～5项多数人达成共识的最主要原因。

  • 第4题：

    三、听写句子并翻译。听写日语句子每句3分，翻译每句3分。 1. 日语：（） 译文：（） 2. 日语：（） 译文：（） 3. 日语：（） 译文：（） 4. 日语：（） 译文：（）


    Qu'est-ce que tu prends?Qu'est-ce qu’ils mangent?;Qu'est-ce qu’il mange?Tu as fait un bon voyage?J'ai pris le train de six heures cinquante.Qu'est-ce qu'il fait ,ton père ?Vous comprenez?Qu'est-ce que tu as dit?Vous avez compris?Qu’est-ce que vous avez mangé?Vous parlez espagnol?

  • 第5题：

    把下面的句子翻译成英语： 1. 活到老学到老。 2. 我想借这些书。


    天冷。

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