你能写出一个比1/6大，比1/5小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？

题目

你能写出一个比1/6大，比1/5小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？

相似考题

1.（1）写出分母是7的所有真分数。（2）写出分子是7的所有假分数。

2.下面的说法对吗？（1）分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ）（2）分数都比整数小。（ ）（3）假分数的分子都比分母大。 （ ）（4）如果b是a的2倍（a≠0），那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。（ ）（5）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（ ）

3.真分数的倒数一定比1大。（ ）

4.你会给各种分数分一下类吗？再说一说下面的分数分别是什么分数。 3/8 18/6 13/9 4/15 5/7 25/5 1又2/3

参考答案和解析

11/60,17/90,2/11,3/16,3/17

更多“你能写出一个比1/6大，比1/5小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？”相关问题

  • 第1题：

    你能告诉我怎样使用这个相机吗?

    Could you tell me ?


    正确答案：
    58. how to use the camera/how I can use the camera

  • 第2题：

    分子比分母（ ）的分数叫做真分数，真分数比1（ ）。


    正确答案：
    分子比分母小的分数叫真分数，真分数比1小。

  • 第3题：

    以下哪一个问题不利于收集信息?()

    A、你可以再解释的清楚一点吗

    B、能谈谈你对这件事情的看法吗

    C、难道你不认为这样是不对的吗

    D、你能不能说的再详细一点


    答案：C

  • 第4题：

    甲、乙、丙、丁是班里学习成绩最好的四位同学，一次考试后，同学们比较他们四人的分数。丙、丁的分数比甲高，甲、乙的分数比丙低，乙、丙的分数比丁高，甲、丁的分数比丙低。由此可推知，( )的分数最高。

    A．甲

    B．乙

    C．丙

    D．丁


    正确答案：C
    78．C[解析]这道题考查了考生的演绎推理能力，正确解答该题的关键是找出四人成绩的排序。由题干信息可推知，四人成绩由高到低排列的顺序是：丙、乙、丁、甲。所以本题的正确答案是选项C。

  • 第5题：

    ●A、B、C、D、E、F六人参加了信息处理技术员考试。已知 A的分数比 B 的低，但是比 C 的高；D 的分数比 B 和 C 的低；E 的分数比 D 的高，但是比B 的低。下列选项中， （34）能推断出 F的分数比A的低。

    （34）

    A．F的分数与 E 的分数相同

    B．F的分数与 B 的分数相同

    C．F的分数比 D的高，但比 E 的低

    D．F的分数比 C 的低


    正确答案：D


  • 第6题：

    某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。
    (A)比该分数低 (B)与该分数相等 (C)比该分数高 (D)与该分数差不显著


    答案：A
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。

  • 第7题：

    某原始分数的百分等级为55，表示常模样本中有55%的原始分数( )。

    A、比该分数低
    B、与该分数相等
    C、比该分数高
    D、与该分数差异不显著

    答案：A
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比，百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置越低。因此该题的答案选项为A。

  • 第8题：

    某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是

    A.初一分数比初二分数离散程度大
    B.初二分数比初一分数离散程度大
    C.两个年级的分数离散程度无法比较
    D.两个年级的分数离散程度一样大

    答案：A
    解析：
    差异系数(CV)是指标准差与其算数平均数的百分比。初一学生成绩的差异系数为1/13，初二学生成绩的差异系数为3/40，初一学生的差异系数更大，即初一分数比初二分数离散程度大。

  • 第9题：

    PPm含义是（）。

    • A、用百万分数表示重量比
    • B、用百万分数表示体积比
    • C、仅为百分数
    • D、用万分数表示体积比

    正确答案:B

  • 第10题：

    一位教师执教“分数的初步认识”，其知识与能力目标是这样制定的：育彭吉合具体的情境理解简单分数的含义；认识分子.分母.分数线；会读.写分数；会用分数表示相应的操作结果，或用适当的操作表示相应的分数，会利用图形或操作来比较分子都是1的简单的分数的大小。你认为这一目标制定（）。

    • A、科学合理
    • B、全面具体
    • C、琐碎零乱
    • D、期望过高

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75％的分数（）。
    A

    比这个分数高

    B

    与这个分数相等

    C

    比这个分数低

    D

    与这个分数有显著差异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪一个问题不利于收集信息（）
    A

    你可以再解释的清楚一点吗

    B

    能谈谈你对这件事情的看法吗

    C

    难道你不认为这样是不对的吗

    D

    你能不能说的再详细一点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ：一个分数，在它的分子上加一个数，这个分数就等于5/7;如果在它的分子上减去同一个数，这个分数就等于1/2，求这个分数。()

    A.1014 B.1728 C.728 D.1714


    正确答案：B
    设所求分数为xz,所加的数为y，依题意可得x+yz=5/7=10/14

    　　x-yz=1/2=7/14x+y=10

    　　x-y=7

    　　z=14x=8.5，所以该分数为8.5/14=17/28，故选B。

  • 第14题：

    期末论文没有得到预期的分数,你觉得很挫败,你应该怎样安慰自己呢?()

    A、我写得那么好，一定是老师打分不公平

    B、每个人都有自己的局限，老师的意见需要认真反思

    C、我的分数虽然不高，但至少比某某强

    D、无所谓，反正我也不在乎


    答案：B

  • 第15题：

    一个分数，分母减少了原来的1/3，分子变为原先的5/3，则所得分数是原分数值的（ ）

    A．2.5倍

    B．3倍

    C．5倍

    D．1/3


    正确答案：A

  • 第16题：

    一个分数加上它的一个分数单位就等于1，减去它的一个分数单位等于2/3，这个分数是

    A.11/12

    B.17/18

    C.5/6

    D.23/24


    正确答案：C

  • 第17题：

    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数( )。单选

    A. 比这个分数高
    B. 与这个分数相等
    C. 比这个分数低
    D. 与这个分数有显著差异

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中85%的人比这个分数要低。75的百分等级表示在常模样本中75%的人比这个分数要低。

  • 第18题：

    某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数( )单选

    A. 比该分数低
    B. 与该分数相等
    C. 比该分数高
    D. 与该分数差不显著

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，85的百分等级表示在常模样本中85%的人比这个分数要低。55的百分等级表示在常模样本中55%的人比这个分数要低.

  • 第19题：

    57、某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数( )。
    (A)比这个分数高(B)与这个分数相等(C)比这个分数低(D)与这个分数有显著差异


    答案：C
    解析：
    一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。比如，百分等级75表示在常模样本中有75%的人比这个分数要低。

  • 第20题：

    假定空气中的氧为溶质，氮为惰性气体，它们的体积比为1：4，若视空气为理想气体，则氧在空气中的摩尔分数、比摩尔分数、质量分数以及比质量分数数值的大小顺序为（）

    • A、比质量分数＜比摩尔分数＜质量分数＜摩尔分数
    • B、比质量分数＞比摩尔分数＞质量分数＞摩尔分数
    • C、比摩尔分数＜比质量分数＜质量分数＜摩尔分数
    • D、比摩尔分数＞比质量分数＞质量分数＞摩尔分数

    正确答案:B

  • 第21题：

    某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75％的分数（）。

    • A、比这个分数高
    • B、与这个分数相等
    • C、比这个分数低
    • D、与这个分数有显著差异

    正确答案:C

  • 第22题：

    “Would you please tell me how to cook grilledcod？”这句话的意思是（）。

    • A、你高兴告诉我这是什么鲑鱼吗？
    • B、你高兴告诉我铁扒鲑鱼怎样做吗？
    • C、你能教我怎样做铁扒鳕鱼吗？
    • D、你能教我怎样做铁扒外脊扒吗？

    正确答案:C

  • 第23题：

    问答题
    小强参加学校举行的小学生知识能力竞赛，比赛结束后，乐乐问小强得了第几名，小强故意卖关子，说：“我考的分数、名次和我的年龄的乘积是1958，你猜猜看。”乐乐想了没多久就说出了小强的分数、名次和年龄。那么，你知道小强多大吗？他的竞赛名次和分数呢？

    正确答案： 第一步：小强考的分数、名次数和他年龄的乘积是3256，就说明分数、名次数和年龄是1958的质因数；
    第二步：将1958因式分解，得质因数1、2、11、89；
    第三步：因为这是小学生知识竞赛，所以小强的年龄不可能是1、2，更不可能是89，只能是11，所以小强的年龄是11岁；
    第四步：小强的分数是89，相应的竞赛名次是2。
    解析： 暂无解析

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