修改下列病句。（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。（2）在老师的指导下，已经把曹植的《七步诗》读懂了。（3）我基本上把今天的作业全部做完了。（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生日常行为规范》。
题目
修改下列病句。
（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。
（2）在老师的指导下，已经把曹植的《七步诗》读懂了。
（3）我基本上把今天的作业全部做完了。
（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生日常行为规范》。
相似考题
3.曹植的“七步诗”
更多“修改下列病句。（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。（2）在老师的指导下，已经把曹植的《七步诗》读懂了。（3）我基本上把今天的作业全部做完了。（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生日常行为规范》。”相关问题
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第1题：
《小学生日常行为规范（修订）》，有几条？
正确答案: 20 -
第2题：
曹植的《七步诗》表达了对谁的强烈不满？
正确答案:曹植的《七步诗》表达了对“曹丕”的强烈不满。 -
第3题：
确定思想道德教育评价内容的直接依据是（）
- A、《中小学生守则》
- B、《小学生日常行为规范》
- C、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》
- D、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》
正确答案:D -
第4题：
七步成诗的是曹操哪一子？（）
- A、曹丕
- B、曹彰
- C、曹雄
- D、曹植
正确答案:D -
第5题：
原《小学生守则》和《中学生守则》已合并为《中小学生守则》，原《小学生日常行为规范》已经不能适应新时代小学生的要求了，也进行了大幅度修改，修改后的《守则》共有（）条》，《规范》共有（）条，修改后的《守则》和《规范》将于2004年9月1日起执行实施
正确答案:10；20 -
第6题：
简述曹植七步成诗的原因和经过（79回）
正确答案: 曹操去世，其子曹植、曹熊未去奔丧，为保自己皇位，趁机问罪。曹熊自缢，曹植被擒，母亲卞氏要曹丕放过曹植。华歆主张除掉曹植并劝曹丕限曹植七步成诗，曹丕应允，但曹植七步即成。后又要求曹植以“兄弟”为题应声作诗，曹植略一思索便作“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹丕闻之，潸然泪下，加上母亲的求情，把曹植贬为安乡侯。 -
第7题：
单选题七步成诗的是曹操哪一子？（）A曹丕
B曹彰
C曹雄
D曹植
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《七步诗》的作者是（）。A曹植
B曹丕
C曹操
D曹冲
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述曹植七步成诗的原因和经过正确答案： 曹操去世，其子曹植、曹熊未去奔丧，为保自己皇位，趁机问罪。曹熊自缢，曹植被擒，母亲卞氏要曹丕放过曹植。华歆主张除掉曹植并劝曹丕限曹植七步成诗，曹丕应允，但曹植七步即成。后又要求曹植以“兄弟”为题应声作诗，曹植略一思索便作“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹丕闻之，潸然泪下，加上母亲的求情，把曹植贬为安乡侯。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“曾是惊鸿照影来”中的“惊鸿”出自（）。A曹操《观沧海》
B曹植《七步诗》
C曹丕《典论论文》
D曹植《洛神赋》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题相传《七步诗》（“煮豆燃豆萁”）的作者是（）。A曹丕
B曹彰
C曹植
D曹熊
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题写出《七步诗》（两汉·曹植）原文及其释义。正确答案： 【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
【释义】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？解析： 暂无解析 -
第13题：
相传《七步诗》（“煮豆燃豆萁”）的作者是（）。
- A、曹丕
- B、曹彰
- C、曹植
- D、曹熊
正确答案:C -
第14题：
写出《七步诗》（两汉·曹植）原文及其释义。
正确答案: 【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
【释义】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？ -
第15题：
《小学生日常行为规范》对小学生的吸烟行为是如何规定？
正确答案: 《小学生日常行为规范》的第20条要求小学生不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 -
第16题：
是（）提议曹丕以七步诗来为难曹植。
正确答案:华歆 -
第17题：
“曾是惊鸿照影来”中的“惊鸿”出自（）。
- A、曹操《观沧海》
- B、曹植《七步诗》
- C、曹丕《典论论文》
- D、曹植《洛神赋》
正确答案:D -
第18题：
简述曹植七步成诗的原因和经过
正确答案: 曹操去世，其子曹植、曹熊未去奔丧，为保自己皇位，趁机问罪。曹熊自缢，曹植被擒，母亲卞氏要曹丕放过曹植。华歆主张除掉曹植并劝曹丕限曹植七步成诗，曹丕应允，但曹植七步即成。后又要求曹植以“兄弟”为题应声作诗，曹植略一思索便作“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹丕闻之，潸然泪下，加上母亲的求情，把曹植贬为安乡侯。 -
第19题：
单选题张老师让我们今天放学之前______。A把作业必须交到去她的办公室
B把作业必须交到她的办公室去
C必须把作业交到去她的办公室
D必须把作业交到她的办公室去
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题是（）提议曹丕以七步诗来为难曹植。正确答案： 华歆解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题曹植的“七步诗”正确答案： 《三国演义》中曹操的儿子曹丕继位之后，担心弟弟们与他争权，就用计赶跑了二弟曹彰，逼死了四弟曹熊，后来又抓来三弟曹植，让他在七步之内以兄弟为题作诗，但不能出现“兄弟”的字样。曹植双眼含泪，边走边说：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急。”诗中明说豆秸燃烧豆子，其实暗怨哥哥迫害兄弟，曹丕听后，羞愧交加，只好放走了曹植。七步成诗的故事，也就流传开来，至今用来讽喻兄弟同室操戈，反目成仇，家中的兄弟姐妹本来就情同手足，相互关心爱护。兄友弟恭历来受到人们的推崇和赞颂，而那些不念手足之情，甚至为一己私利空雄害弟的言行，则受到人们的鄙视和唾弃。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题老师：今天，我拿到了《学生评价手册》，看到您对我的评价，我觉得非常难过。您是这样写的：原本你可以学得更好，你的好动，使你处处落后于班级同学，老师希望你在暑假中好好反省一下……老师，您为什么说我处处落后于班级同学呢？虽然我有时上课爱做小动作，作业做得慢，我有许多缺点，但是，我身上还是有些闪光点的，您没有发现吗？我竖笛吹得很好，那是我的一个闪光点，老师您一定不会忘记我的笛声吧！刚开始学吹的一年里，我的水平很糟糕。我每天一有空就练，终于有一天，美妙的音乐从笛孔中飘了出来，我成功啦！我不但会吹老师教过的曲子，也会吹老师没有教过的曲子，同学们都惊讶地问我：“你怎么会吹这么多曲子？”我说：“因为我多练，所以就熟能生巧了。”我现在的水平在班级中是数一数二的，我从一只“丑小鸭”变成了一只“小天鹅”。老师，您一定还记得我写的小诗《我的妈妈》吧！“我的妈妈是老师，学生一批又一批。”那是有一次，您要我们写一篇《龙年畅想》的作文，我写了这首小诗交给您。因为我的妈妈是老师，她常常把没批完的作业和考卷带到家里，批到很晚才睡觉。我觉得妈妈很辛苦，希望她和我们一样“减负”，我就写了这首小诗。您读完后，在班级里表扬了我，还叫全班每人都写一首《龙年小诗》，班级里涌起写诗的热潮；您把写得好的诗贴在墙上，我的诗被贴在了第一页，您知道，我心里有多么自豪啊！我还会朗诵，您让我主持过主题班会；我的双手也很灵巧，我会剪窗花、折飞机、做“糖纸人”……老师，这些好的地方都是我用功练出来的。您能不说我“处处落后于班级同学”了吗？我一定要多加努力，改正缺点，做一个像成人一样的小学生。请对案例中教师的评价行为予以分析。正确答案： 该案例中的评价，是传统评价，它存在以下几个问题：
1、评价功能失调：忽视评价促进学生发展的本质功能。这样使学生成了失败者，不能够获得鼓励，不能够体验成功的快乐，严重背离了促进全面发展的教育宗旨。
2、评价内容片面：忽视学生的发展。
3、评价方法单一：重量化，轻质性。
4、评价对象：地位被动，评价双方关系紧张对立：民主很少，忽视评价主体的多源，多问价值，尤其忽视学生的自评，互评和家长参与的价值。学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好的发挥。
鉴于此，我们应引起反思；加强学习，努力吸取先进的教育研究成果，构建能够调动教学双方主动性和积极性，能促进教学双方发挥自身潜质的评价体系和方法。其具有人文精神，着眼于终身教育，立足于经济知识，最大限度地实现评价主体与客观的统一。其应体现“多元性、主体性、过程性、激励性”等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题曹植的《七步诗》表达了对谁的强烈不满？正确答案： 曹植的《七步诗》表达了对“曹丕”的强烈不满。解析： 暂无解析