下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
(1)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数。
(2)分数的大小一定,它的分子和分母。
(3)三角形的面积一定,它的底和高。
(4)正方体一个面的面积和它的表面积。
第1题:
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由。
(1)学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数。
(2)全班的人数一定,每组的人数和组数。
(3)圆柱体积一定,圆柱的底面积和高。
(4)书的总册数一定,每包的册数和包数。
(5)在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。
(1)因为每天的用煤量×使用天数=这批煤的总量(一定),所以每天的用煤量和使用天数成反比例。
(2)因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以每组的人数和组数成反比例。
(3)因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积和高成反比例。
(4)因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),所以每包的册数和包数成反比例。
(5)因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定,而它们的体积不一定,所以它们不成反比例。
第2题:
下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离。
(2)被除数一定,除数和商。
(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高。
(4)如果y=5x,y和x。
(1)成正比例
(2)成反比例
(3)成正比例
(4)成正比例
第3题:
第4题:
花坛的大小应与广场的面积成一定比例,一般最大不超过广场面积的()
第5题:
分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。分母一定不能为0,分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数。一个分数的分子大小不变,分母(),它的分数单位就越小。
第6题:
集成电路基片成本和基片面积有一定比例关系。
第7题:
一个梯形,它的面积一定,这个梯形上底与下底的和与高()
第8题:
()是一定时期(月、季、年)全部失业人数,它反映失业队伍的大小和失业的严重程度。
第9题:
对于一段材质和粗细都均匀的导体来说,在一定温度下,它的电阻与其长度成正比,与它的截面积成()。
第10题:
反比
正比
U形曲线比例关系
第11题:
第12题:
失业总人数
就业总人数
失业率
就业率
第13题:
(1)已知小麦的总质量和这些小麦磨出的面粉质量,怎样求出粉率?
(2)如果出粉率一定,小麦的总质量和面粉的质量成什么比例关系?
(3)你还能找出其他成比例的关系吗?
(1)磨出的面粉质量/小麦的总质量×100%=出粉率
(2)成正比例。
(3)单价一定,数量与总价成正比例等。
第14题:
两种相关联的量,如果一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量( )。
A 一定成比例
B 一定成正比例
C 一定成反比例
D 不一定成比例
第15题:
第16题:
同一刚体里的不同点的角速度大小()。
第17题:
热电势的大小与热电偶冷热两端的温度差是成一定比例关系的。
第18题:
热量传导的速度和流量与物体两端的温度差成()比例关系,与物体的厚度成()比例关系。
第19题:
造纸过程中,纸浆和水要成一定的比例关系,其中()应为主物料。
第20题:
空心线圈当它的结构一定时,它的电感量是()
第21题:
当绝缘介质一定,外加电压一定时,介质损耗电流IR的大小与介质损耗正切值tanδ成()。
第22题:
成正比例
成反比例
不成比例
第23题:
1/2
1/3
1/4
1/5