举例说明下列各代数式的意义:
(1)2x 可以解释为__ ;
(2)(a+b)/2可以解释为____ ;
(3)8a3可以解释为____ 。
第1题:
“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”中“畔”可以解释为背叛。
第2题:
一个参数既可以是const还可以是volatile吗?一个指针可以是volatile吗?解释为什么。
第3题:
“君子义以为质”中,“质”可以解释为()。
第4题:
调息可以简单的解释为通过对呼吸的某种控制使练习者达到某种状态。
第5题:
LCX-白酒品评方法,可以解释为()。
第6题:
以房间隔的发生过程解释为什么胚胎时期右心房的血可以流入左心房。
第7题:
下列关于三次曲线线法的模型的叙述说法正确的()。
第8题:
“县言物理..,不可以言尽也”中的“物理”可解释为“学科门类”。
第9题:
WindowsXP中的“XP”应解释为:体验。WindowsME中的“ME”应解释为:()。“DOS”应解释为:磁盘操作系统。所有的*.doc的文件应解释为:()
第10题:
对
错
第11题:
人质
交换
基础
质量
第12题:
对比
适应
后效
联觉
第13题:
对CMM可以解释为:<()>。
第14题:
人权是否可以解释为是公民权?
第15题:
“月朗星稀”在心理学上可以解释为感觉的()
第16题:
Err131故障解释为()、Err154故障解释为()。
第17题:
通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。
第18题:
解释为什么可以从电阻-温度曲线上求出磁性物质的居里温度?
第19题:
激励过程可以解释为一个从不满意到满意的连续性过程。()
第20题:
恩格斯关于宗教的解释为什么可以作为宗教的定义。
第21题:
第22题:
第23题:
大地春绿
成长的草木
处于技术进步阶段
可以1抵2