采用交互式方式进行,调用所有的应急响应人员和资源,开展实战性演练,以展示相互协调、应急响应能力的现场演练属于( )。A.桌面演练B.研究演练C.全面演练D.协调性演练

题目

采用交互式方式进行,调用所有的应急响应人员和资源,开展实战性演练,以展示相互协调、应急响应能力的现场演练属于( )。

A.桌面演练

B.研究演练

C.全面演练

D.协调性演练


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  • 第1题:

    应急演练可以分为桌面演练、功能演练和全面演练三种类型。功能演练的作用包括( )。

    A.针对演练预案中的全部或大部分应急响应功能

    B.可同时开展现场演练,调用有限的应急设备

    C.检验应急响应人员以及应急管理体系的策划和响应能力

    D.需提交书面评估汇报,提出改进意见

    E.一般在会议室内举行


    正确答案:BCD
    [考点]G02-应急演练的类型和演练内容[答案依据]《安全生产应急管理》,第五章应急演练与培训,第一节应急演练概论,139页,27-35行,140页1-19行。

  • 第2题:

    关于应急演练类型的说法,正确的是()。

    A.桌面演练的目的是推演应急事故中可能发生的事件,做到提前预防不可控事故的发生及相关准工作
    B.单项演练是指所有预案中应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动
    C.综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动
    D.示范性演练主要是指为了向参观、学习人员提供示范,为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练
    E.实战演练是以现场实战操作的形式开展的演练活动

    答案:C,D,E
    解析:
    桌面演练。指针对事故情景,利用图纸、沙盘、流程图、计算机、视频等辅助手段,依据应急预案而进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动。 故A错误。 单项演练。指针对应急预案中某项应急响应功能开展的演练活动。 故B错误。
    故选CDE。

  • 第3题:

    应急演练是检验、评价和保持应急能力的有效手段。功能演练是指针对某种应急功能举行的演练活动,下列有关功能演练的说法中,正确的是 ( )

    A. —般在应急指挥中心举行,并可同时开展桌面演练,不必调用应急设备
    B.主要目的是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
    C.演练完成后,应向当地政府口头汇报,并提出改进建议
    D.功能演练比桌面演练更专业化,要求应急人员少而精,协调工作难度更大


    答案:B
    解析:
    【精析】功能演练是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动,主要 目的是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。例如,指挥和控制功 能的演练,其目的是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应、能力,演练地 点主要集中在若干个应急指挥中心或现场指挥部,并开展有限的现场活动,调用有限的外部资源。功能演练比桌面演练规模要大,需动员更多 的应急人员和机构,因而协调工作的难度也随着 更多组织的参与而加大。演练完成后,除采取口头评论形式外,还应向地方提交有关演练活动的书面汇报,提出改进建议。

  • 第4题:

    关于功能演练是指针对某种应急响应功能举行的演练活动,对其特点描述正确的是( )。

    A.一般在应急指挥中心举行,并可同时开展桌面演练,不必调用应急设备

    B.其主要目的是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力

    C.功能演练比桌面演练更专业化,要求应急人员少而精,协调工作难度更大

    D.演练完成后,应向当地政府提交有关演练活动的口头汇报,提出改进建议


    正确答案:B

  • 第5题:

    应急预案的演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。对应急预案的完整性和周密性进行评估,可采用各种应急演练方法。下列有关演练的说法,正确的有 ( )

    A.功能演练是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力
    B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力,解决应急组织相互协作和职责划分的问题
    C.功能演练是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
    D.全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能,检验、评价应急组织应急运行 能力的演练活动
    E.口头演练是采取口头评论形式,收集参演人员的建议,总结演练活动和提出有关改进应 急响应工作的建议


    答案:A,B,C,D
    解析:
    【精析】桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动;其目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下,明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序,提高协调配合及解决问题的能力。 桌面演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现,也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段,有时被分别称为图上演练、沙盘演练、计算机模拟演练、视频会议演练等。功能演练是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动,主要目的是针对应急响应功能。检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。例如,指挥和控制功能的演练,其目的是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力,演练地点主要集中在若干个应急指挥中心或现场指挥部,并开展有限的现场活动,调用有限的外部资源。全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能,检验、 评价应急组织应急运行能力的演练活动。全面演练一般要求持续几个小时,采取交互式方式进行, 演练过程要求尽量真实,调用更多的应急人员和资源,并开展人员、设备及其他资源的实战性演 练,以检验相互协调的应急响应能力。与功能演练类似,演练完成后,除采取口头评论、书面汇报外,还应提交正式的书面报告。