依据评估机构的地位来区分,政策评估可分为( )。A.事前评估B.事后评估C.事中评估D.内部评估E.外部评估

题目
依据评估机构的地位来区分,政策评估可分为( )。

A.事前评估

B.事后评估

C.事中评估

D.内部评估

E.外部评估

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1.从评估机构的权力、地位角度看，政策评估可以分为()A、内部评估B、外部评估C、正式评估D、非正式评估

2.下列哪一下属于政策评估目标中行政方面的内容()A、评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用B、评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用C、评估政策方案的应用价值，是否达到了预期目标D、是否政策取得了合法性地位

3.政策评估的功能包括()。A.政策评估是检验政策效果的基本途径B.政策评估是合理配置政策资源的基础C.政策评估是决定政策未来走向的主要依据D.政策评估有不可以促进政策的科学化进程

4.将政策评估分为前评估与后评估，这是按照()进行分类A、组织活动的形式B、机构的权利、地位角度C、政策评估在政策过程中所处的阶段D、政策出台的先后顺序

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  • 第1题：

    以矫正评估的主体为依据,可以把矫正评估区分为()。

    A、由政府实施的评估

    B、由矫正机构实施的评估

    C、由矫正服务对象实施的评估

    D、由矫正社会工作者进行的评估


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    5、根据评估主体在活动中所处的地位，教育政策评估的类型可分为内部评估和

    A．事后评估

    B．正式评估

    C．外部评估

    D．执行评估


    外部评估

  • 第3题：

    从政策评估的人员构成及其在政策过程中所处的地位来看，政策评估可以分为（）

    A．内部评估

    B．外部评估

    C．正式评估

    D．非正式评估


    内部评估;外部评估

  • 第4题：

    有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。

    A教育评估的管理学依据

    B教育评估的心理学依据

    C教育评估的方针政策依据

    D教育评估的教育学依据


    D
    略

  • 第5题：

    从评估的阶段来看，政策评估可分为（）

    A．预评估

    B．单一评估

    C．过程评估

    D．结果评估


    预评估;过程评估;结果评估

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