常常妨碍教育和营销的进入战略，特别是在拥有多种文化的国家。A.经济B.文化C.政治D.民众素质

题目

常常妨碍教育和营销的进入战略，特别是在拥有多种文化的国家。

A.经济

B.文化

C.政治

D.民众素质

相似考题

1.企业营销的宏观环境,涉及人口、经济、自然、政治、社会文化以及( )等方面A.政策B.法律C.技术D.教育

2.战略源于()。A.政治B.经济C.军事D.文化

3.“提高人口素质”主要通过（　　） A.计划生育 B.经济 C.文化教育 D.政治宣传

4.外部宏观营销环境主要包括：政治、()、()、()、()和自然因素。A. 国家投资B. 法律C. 经济D. 社会文化E. 技术

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  • 第1题：

    教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离。


    A.教育政治

    B.教育经济

    C.教育文化

    D.教育宗教

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

  • 第2题：

    布尔迪厄将资本分成哪四类？

    A．经济、文化、社会、符号

    B．经济、文化、政治、符号

    C．经济、文化、政治、社会

    D．经济、文化、教育、符号

    E．文化、政治、教育


    经济、文化、社会、符号

  • 第3题：

    7、布尔迪厄将资本分成哪四类？

    A．经济、文化、社会、符号

    B．经济、文化、政治、符号

    C．经济、文化、政治、社会

    D．经济、文化、教育、符号

    E．经济、文化、政治、教育


    C

  • 第4题：

    5 所谓国家形象，是指 舆论和国内民众对特定国家的政治、经济、社会、文化、科技、军事与自然等要素的总体评价和认定。 A. 国际 B.国内 C.公共 D.社会

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    A

  • 第5题：

    广义地说，信息战是指敌对双方为达成各自的国家战略目标，为夺取（）在等各个领域的信息优势，运用信息和信息技术手段而展开的信息斗争

    A．政治、经济、军事、科技、文化、外交

    B．政治、经济、国防、领土、文化、外交

    C．网络、经济、信息、科技、文化、外交

    D．经济、国防、科技、文化、外交


    B

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