糖尿病教育的目标A.糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变B.使患者掌握控制疾病的知识和技巧C.使他们改变其对待疾病消极或错误的态度D.尽量提高患者自我照顾能力E.以上全对

题目

糖尿病教育的目标

A.糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变

B.使患者掌握控制疾病的知识和技巧

C.使他们改变其对待疾病消极或错误的态度

D.尽量提高患者自我照顾能力

E.以上全对

相似考题

1.有关居家护理的目的，描述错误的是A．缩短患者住院日B．扩展护理专业领域C．使家属免于亲自照顾患者D．鼓励患者学习自我照顾技能E．使患者在出院后仍能获得完整的照护

2.通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任，属于患者学习目标中的A、知识目标B、态度目标C、技能目标D、行为目标E、健康状况目标

3.某慢性阻塞性肺疾病患者,男,70岁,呼吸道。感染反复发作,气道黏膜肿胀,黏液分泌增加,纤毛清除功能下降,气流阻塞重。下列关于呼吸康复教育的叙述错误的是()。A.教会患者掌握慢性阻塞性肺疾病相关病理生理知识B.为患者提供心理健康咨询，减轻患者的焦虑和抑郁C.教育的目的在于使患者了解疾病的病理生理相关知识、学会对待疾病的特殊方法和增加对治疗的依从性等D.通过有效的康复教育能直接改善慢性阻塞性肺疾病患者的运动能力和肺功能E.对患者进行行为干预，如宣传吸烟的危害和督促戒烟、改变不合理的饮食习惯和营养结构等

4.糖尿病人的正确健康指导原则包括()。A.掌握自我监测的方法B.提高自我护理能力C.指导患者定期复诊D.防止意外发生E.增加对疾病的认识

更多“糖尿病教育的目标A.糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变B.使患者掌握控制疾病的知识和技巧C.使他们改变其对待疾病消极或错误的态度D.尽量提高患者自我照顾能力E.以上全对”相关问题

  • 第1题：

    某慢性阻塞性肺疾病患者,男,70岁,呼吸道感染反复发作,气道粘膜肿胀,粘液分泌增加,纤毛清除功能下降,气流阻塞重。下列关于呼吸康复教育的叙述正确的是()。

    A.教会患者掌握慢性阻塞性肺部疾病相关病理生理知识

    B.为患者提供心理健康咨询，减轻患者的焦虑和抑郁

    C.教育的目的在于使患者了解疾病的病理生理相关知识，学会对待疾病的特殊方法和增加对治疗的依从性等

    D.通过有效的康复教育能直接改善慢性阻塞性肺疾病患者的运动能力和肺功能

    E.对患者进行行为干预，如宣传吸烟的危害和督促戒烟，改变不合理的饮食习惯和营养结构等


    正确答案：ABCDE

  • 第2题：

    使某社区90%的糖尿病患者能进从医嘱服药，属于( )

    A.健康目标
    B.教育目标
    C.行为目标
    D.管理目标
    E.实施目标

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是

    A.患者的学习能力
    B.患者的环境因素
    C.患者的兴趣爱好
    D.患者对健康教育的态度
    E.患者对疾病的知识水平

    答案：C
    解析：
    评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、E。

  • 第4题：

    患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。

    护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的
    A.知识
    B.态度
    C.情感
    D.技能
    E.能力

    答案：D
    解析：

    护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的知识。护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的技能。

  • 第5题：

    健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是

    A.掌握保健技能
    B.提高健康意识
    C.改变行为
    D.树立正确的态度
    E.改变认知

    答案：C
    解析：
    健康教育是以个体或群体改变行为为最终目标的一门科学，提高意识、改变认知、树立正确的态度和掌握保健技能都是为改变行为奠定基础的，所以，答案C最能说明健康教育作为一门科学的核心任务。

  • 第6题：

    健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是

    A.意识增强
    B.态度转变
    C.技能提高
    D.行为改变
    E.知识增加

    答案：D
    解析：
    健康教育最终目标就是行为改变，没有行为改变，就达不到促进健康的目的，只有改变不健康行为或生活方式，才能达到促进健康的目的，因此，最佳答案应该是D。

  • 第7题：

    通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的

    A.知识目标
    B.态度目标
    C.技能目标
    D.行为目标
    E.健康状况目标

    答案：C
    解析：
    教会患者学会自我检测尿糖的技能属于患者教育的技能目标。

  • 第8题：

    下列哪项不是学校健康教育的目标

    A.提高学生的健康水平
    B.提高学生的学习技巧
    C.改变学生健康认知态度
    D.建立学生健康行为习惯
    E.提高学生健康知识水平

    答案：B
    解析：

  • 第9题：

    糖尿病教育的目标 （）

    • A、糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变
    • B、使患者掌握控制疾病的知识和技巧
    • C、使他们改变其对待疾病消极或错误的态度
    • D、尽量提高患者自我照顾能力
    • E、以上全对

    正确答案:E

  • 第10题：

    健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）

    • A、掌握保健技能
    • B、提高健康意识
    • C、改变行为
    • D、树立正确的态度
    • E、改变认知

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    出院后教育的目的是（）
    A

    使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为

    B

    减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力

    C

    巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生

    D

    针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强

    E

    使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    患者，刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识

    B、态度

    C、情感

    D、技能

    E、能力

    护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识

    B、态度

    C、情感

    D、技能

    E、能力


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：D

  • 第13题：

    患者，男，63岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于

    A.一般卫生知识宣教
    B.心理卫生教育
    C.健康相关行为干预
    D.疾病防治知识宣教
    E.自我保健知识宣教

    答案：C
    解析：
    护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于健康相关行为干预。

  • 第14题：

    患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。

    护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的
    A.知识
    B.态度
    C.情感
    D.技能
    E.能力

    答案：A
    解析：

    护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的知识。护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的技能。

  • 第15题：

    在对糖尿病患者进行教育需求评估时，以下不是考虑的主要内容的是

    A.患者糖尿病的相关知识水平
    B.患者的学习能力
    C.糖尿病患者所处的环境
    D.应当采用什么药物进行治疗
    E.患者对健康教育的态度

    答案：D
    解析：
    评估教育需求主要从以下四个方面考虑。①患者对疾病或健康问题的知识水平。②患者对健康教育的态度。③患者的学习能力。④患者的环境因素。【该题针对“患者健康教育”知识点进行考核】

  • 第16题：

    学校健康教育的根本目标是

    A.使学生获得必要的卫生知识
    B.树立健康价值观
    C.培养巩固健康行为
    D.改变学生行为
    E.预防疾病

    答案：D
    解析：
    学校健康教育作为一种教育活动，其根本目标是改变学生行为。A、B、C、E均是学校健康教育的目的。

  • 第17题：

    健康教育的最终目标是

    A.知识增加
    B.信念增强
    C.行为改善
    D.态度转变
    E.技能提高

    答案：C
    解析：
    知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作，只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的，即最佳答案是C。

  • 第18题：

    某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到

    A.预防保护行为的障碍
    B.疾病的危害性
    C.自我效能
    D.疾病的易感性
    E.预防保护行为的益处

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    门诊教育重点在于（）

    • A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
    • B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
    • C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
    • D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
    • E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率

    正确答案:D

  • 第20题：

    出院后教育的目的是（）

    • A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
    • B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
    • C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
    • D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
    • E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率

    正确答案:E

  • 第21题：

    糖尿病病人健康教育的好处是（）

    • A、有利于疾病控制达标
    • B、调动患者的积极性
    • C、使国家受益
    • D、防止并发症的发生
    • E、使患者受益

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    多选题
    糖尿病病人健康教育的好处是（）
    A

    有利于疾病控制达标

    B

    调动患者的积极性

    C

    使国家受益

    D

    防止并发症的发生

    E

    使患者受益


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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