“墙上芦苇,头重脚轻根底浅,山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象的讽刺了()A. 主观主义的学风B. 宗派主义的党风C. 党八股的文风D. 官僚主义的作风

【命题依据】
整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。其中，反对主观主义是整风运动最主要的任务。主观主义是中国共产党内反复出现“左”、右倾错误的思想认识根源。主观主义的实质是理论脱离实际，它颠倒了认识和实践的关系，是实际工作中的唯心主义。当时它的主要表现形式是教条主义和经验主义，尤其教条主义是整风运动的重点。毛泽东指出，学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题，所以是第一个重要的问题。克服主观主义，必须以科学的态度对待马克思主义，坚持理论联系实际,一切从实际出发，实事求是。
【解题思路】
(1)本题考査中华民族的抗日战争中关于整风运动和实事求是思想路线在全党的确立的理解和记忆。以前属于《毛泽东思想概论》的考试点，现在可以归入《中国近现代史纲要》的考试点。
(2)通过毛泽东1941年5月在延安干部会上所作的报告《改造我们的学习》（可以参照《毛泽东选集》第三卷和《毛泽东著作选读》下卷)考查延安整风的中心内容。这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》是毛泽东关于整风运动的基本著作。
(3)毛泽东在《改造我们的学习》指出：“为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。第一种：主观主义的态度。在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下，就是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法,而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的放矢。有一副对子，是替这种人画像的。那对子说:‘墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚旗中空。’对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名并无实学的人，你们看，像不像？如果有人真正想诊治自已的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧!”
【标准答案】A

1942年2月至1945年4月，中共中央在全党范围内开展了一次反对主观主义以整顿学风，
反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风的整风运动。

《改造我们的学习》第一次提出了“马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合”这一表述，并在这篇文章中把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。因此A为本题正确选项。

整风运动的主要内容包括：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。

延安整风运动是中国共产党自1942年2月开始在陕甘宁边区延安根据地所发动的一场政治和文化的运动，持续了约3年时间。所谓的整风是指“整顿三风”，包括“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。整风运动的实行，使毛泽东在党中央的地位更为确立，也使共产党对于干部和党员的领导更为有力。故选ABC。

《改造我们的学习》第一次提出了“马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合”这一表述；并在这篇文章中把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。因此A为本题正确选项。