当代资本主义国家的行政管理趋势是()A.行政职能逐渐扩大B.暴力职能相对减弱C.宏观调控职能的强化D.大规模推行民营计划
题目
当代资本主义国家的行政管理趋势是()
A.行政职能逐渐扩大
B.暴力职能相对减弱
C.宏观调控职能的强化
D.大规模推行民营计划
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第1题：
经济全球化的进程是发达资本主义国家推动的，是当代资本主义主导下的全球化。()
参考答案：正确
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第2题：
如何看待当代资本主义国家生产方式发生的变化?标准答案：
生产力方面的变化
所有论者都认为战后发达资本主义国家， 在生产力方面取得了长足的发展， 但他们从不同的角度对这种发展进行了概括。在经济发展层面上， 当代资本主义特别是主要资本主义国家，生产力加速发展， 劳动生产率大幅度提高， 社会财富也迅猛增长，经济保持了较长时期的相对稳定发展。在产业结构层面上， 出现了转向信息化、 服务化和高科技化的趋势。第三产业迅速崛起， 第一、第二产业的比重则大幅度下降。从生产力要素的新变化论述了生产力的变化。劳动者：劳动力结构变化很大， 脑力劳动者比例攀升，素质显著提高;劳动工具：发生革命性变革，由传统的“三机系统”(动力机、工作机、传动机 )发展为“四机系统”(增加了电脑控制机 );劳动对象：人工合成材料的问世，新资源的开发利用，尤其是信息资源这一非物质资源的广泛应用，从根本上改变了劳动对象的物质范围。 此外，作为生产力重要组成部分的生产管理， 由于电子计算机、 信息技术、控制论、系统工程等的运用， 而获得了新的手段和工具。
生产关系方面的变化
毅飞从三个方面论述了当代资本主义在生产关系方面的一系列调整： 在所有制关系上， 出现了所谓资本社会化的趋势，建立和发展一定比重的国有经济， 企业股权分散化。在劳资关系上，采取包括允许部分工人参加企业管理等多种形式，改善劳资关系， 缓和阶级矛盾。在分配关系上，许多发达国家对收入分配政策进行了某些调整， 实行社会福利政策，在一定程度上缓和了社会矛盾。 《求是》课题组则从四个方面阐述了当代资本主义生产关系的变化：政府对微观经济和宏观经济进行干预; 推行雇员持股计划;实行福利政策; 用税收调节收入再分配。 庞仁芝认为，生产关系的变化， 首先表现为国家垄断资本主义的发展：国家与私人垄断资本相结合; 发展资本主义国有企业;国家干预、管理和调节经济生活各个方面。随着经济全球化的发展， 当代资本主义生产关系表现出很多国际垄断资本主义的特征。卫兴华、陆象淦认为，在资本的国际化层面上， 拓展了国际贸易空间， 生产经营和资本流动国际化。 常欣欣认为，由于经济全球化的全面展开，资本的增殖与周转在全球范围进行， 形成了资本的国际循环，使资本主义的世界体系最终形成。
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第3题：
论述当代学制改革的趋势。答案：解析：20世纪，社会呈现高速发展，社会文明不断进步。学制也随之发生了许多变化，特别是西欧双轨制变革更为明显。各个国家都在不断地改进学制，以期更符合社会发展的要求。纵观当代学制发展，呈现以下几方面的特征。 (1)重视学前教育，注意早期智力开发 现代生理学和心理学的充分发展，为教育提供了许多科学理论，其研究成果已充分证明了儿童在入学前智力发展水平是未来发展的重要基础，要重视早期智力开发。 (2)提早入学年龄、延长义务教育年限 学前教育逐步被纳入学制系统虽然已成为一种发展趋势，但不能把儿童升学前教育的年龄视为儿童的入学年龄，因为学前教育与学校教育是区别的。 义务教育是国民素质基础教育，是现代社会文明的重要标志。随着经济的不断发展，各国都把义务教育的年限逐渐延长，一发达国家的义务已达12年以上，将义务教育延伸到高中阶段。 (3)改革中等教育结构，发展职业技术教育 中等教育阶段是现代教育结构中的一个特殊阶段，与初等教育和高等教育均不相同。在发展职业教育的同时，必须看到未来社会发展对人才规格的质量要求。因此，普通中学职业化，职业中学普通化，使职业教育与普通教育相结合，是中等教育改革的趋势。 (4)高等教育大众化、普及化，且结构多层次化，类型多样化 随着高等教育的大众化、普及化，高等教育的结构也突破了传统高等教育观念，向多层次化方向发展。 (5)接受终身教育思想，发展继续教育 终身教育是一种大教育观，是改革现有教育机构的原则，其目标是组织一个提供终身学习的完善体系，提高人的素质和生活质量，促进社会的发展。 -
第4题：
在当代资本主义国家，国有经济已成为国民经济的有机组成部分。()
参考答案：√
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第5题：
当代资本主义国家发生了一系列新变化,不属于这些新变化的是（ ）A.工人持股现象的产生
B.资本社会化趋势的发展
C.工会组织的产生
D.社会福利事业的发展答案：C解析：