更多“在课堂教学中,对学生的表现及完成效果进行评价的依据是()。 A、学生的个人背景及过去经验B、本课涉及的内容及目的C、学生的实际表现与既定标准之间的差异”相关问题
  • 第1题:

    对美术课堂教学评价说法正确的是( )。

    A.注重对学生美术活动表现的评价
    B.重视家长的单向评价
    C.使用末位淘汰来进行评价
    D.注重学生作业效果来评价画的像与否

    答案:A
    解析:
    A选项,新课程强调以人为本,关注学生的发展过程,那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况,对学生学习情况作质的评估。综上,A选项正确。

  • 第2题:

    相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣,以下哪个选项是相对评价的功能?()

    • A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距
    • B、辨别造成学生学习困难的原因
    • C、能够尊重个性,照顾到个别差异
    • D、了解学生的总体表现和学生之间的差异

    正确答案:D

  • 第3题:

    诊断性评价的目的是通过考核()。

    • A、判断学生在该集体中的相对位置
    • B、了解教学背景及学生原有基础差异
    • C、了解学生对所学内容掌握的程度
    • D、衡量学生达到课程目标的程度
    • E、了解教学进展情况

    正确答案:B

  • 第4题:

    为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价,您认为刘老师采取下面哪种方法最合适?()。

    • A、根据小组的汇报结果对整个小组进行评价,对个人不进行评价,小组成绩即为小组学生成绩
    • B、根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价
    • C、对小组中每个成员的表现进行分别评价,不对小组进行评价
    • D、依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价

    正确答案:D

  • 第5题:

    让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。

    • A、档案评价
    • B、任务表现评价
    • C、观察评价
    • D、交流评价

    正确答案:B

  • 第6题:

    表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    表现性评价主要测量的是()。

    • A、学生的知识掌握程度
    • B、学生在标准化测试中的成绩
    • C、学生学习态度的好坏
    • D、学生在完成特定任务时的表现及成果

    正确答案:D

  • 第8题:

    在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂,从过去到现在,从已知到未知的方法,能够()

    • A、使学生的思维方式发生改变
    • B、显示本课各要点之间的关系
    • C、激发学生积极地参与课堂教学

    正确答案:B

  • 第9题:

    在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。

    • A、倾听学生的言语
    • B、观看学生的行为
    • C、关注学生的情绪
    • D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。
    A

    档案评价

    B

    任务表现评价

    C

    观察评价

    D

    交流评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    表现评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对美术课堂教学评价说法正确的是(  )。

    A.注重对学生美术学习表现的评价
    B.重视家长的单向评价
    C.使用末位淘汰来进行评价
    D.注重学生作业效果来评价画得像与否

    答案:A
    解析:
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议包括:依据美术课程标准进行评价;注重美术学习表现的评价;采用多种评价方式评价美术作业:鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

  • 第14题:

    为对学生进行评价,针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法,其中有一项是不妥的,你认为这一项是()。

    • A、在教学实施过程中,学生在“学生档案袋”中所作的记录
    • B、在完成了本课时的学习后,学生是否配置了一台电脑
    • C、学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现
    • D、课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试

    正确答案:B

  • 第15题:

    合作学习中,混合编组一般要注意()

    • A、学生个性差异
    • B、学生性格差异
    • C、学生家庭背景差异
    • D、学生性别、家庭背景及个体差异

    正确答案:D

  • 第16题:

    结果评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    表现评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    下列是此案例中对学生评价的说法,错误的是()。

    • A、对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现,比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性
    • B、对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来
    • C、在此案例中,对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合
    • D、本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算,因此,对学生的评价就是对学生在“应用新知,拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的

    正确答案:D

  • 第19题:

    新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。

    • A、学生思维水平的评价
    • B、学生学习能力的评价
    • C、知识掌握程度的评价
    • D、学生学习过程的评价

    正确答案:D

  • 第20题:

    在课堂教学中,对学生的表现及完成效果进行评价的依据是()

    • A、学生的个人背景及过去的经验
    • B、本课设计的内容和目的
    • C、学生的实际表现与既定标准之间的差异

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    诊断性评价的目的是通过考核()。
    A

    判断学生在该集体中的相对位置

    B

    了解教学背景及学生原有基础差异

    C

    了解学生对所学内容掌握的程度

    D

    衡量学生达到课程目标的程度

    E

    了解教学进展情况


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。
    A

    学生思维水平的评价

    B

    学生学习能力的评价

    C

    知识掌握程度的评价

    D

    学生学习过程的评价


    正确答案: C
    解析: 新课程对学生学习的评价与过去相比较,改变了过去对学习结果的评价,更加注重对学生学习过程的评价。

  • 第23题:

    判断题
    结果评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析