当学生使用“攻击”防御机制时,他们的表现是()。A、变得脾气不好、富有挑衅性，有时还要寻找“出气筒”，将怒气宣泄到不相干的人或物身上B、可能会拒绝参加班级活动C、企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解

题目
当学生使用“攻击”防御机制时,他们的表现是()。

A、变得脾气不好、富有挑衅性，有时还要寻找“出气筒”，将怒气宣泄到不相干的人或物身上

B、可能会拒绝参加班级活动

C、企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解

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1.下列不属于精神分析理论防御机制的分类是A、自恋性防御机制B、攻击性防御机制C、不成熟的防御机制D、神经症性防御机制E、成熟防御机制

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  • 第1题：

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    参考答案：B

  • 第2题：

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  • 第3题：

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    A）图形

    B）图像

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    D）未绑定对象框


    正确答案：C

  • 第4题：

    当学生为挫折所困扰,不相信所学之益,甚至不相信自己能继续学下去时,他们通常会显示出以下哪一种防御机制()。

    A、攻击

    B、放弃

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    参考答案：C

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