社会工作者王某在某社区工作,他在与居民的接触中发现,有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外,大多时候不知道该干什么。针对这种情况,王某把这些家庭主妇组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动。王某的这种工作属于( )。A.健康教育 B.家庭生活教育 C.公民教育 D.文化科学教育

题目
社会工作者王某在某社区工作,他在与居民的接触中发现,有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外,大多时候不知道该干什么。针对这种情况,王某把这些家庭主妇组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动。王某的这种工作属于( )。

A.健康教育
B.家庭生活教育
C.公民教育
D.文化科学教育

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更多“社会工作者王某在某社区工作,他在与居民的接触中发现,有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外,大多时候不知道该干什么。针对这种情况,王某把这些家庭主妇组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动。王某的这种工作属于( )。”相关问题
  • 第1题:

    社会工作者赵某在与所在社区里的居民接触中发现,有些人特别是家庭主妇除了接送孩子,有很多时间不知道该干什么,针对这种情况,赵某把她们组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动,赵某的工作属于( )。

    A.社会公德教育

    B.家庭生活教育

    C.生命健康教育

    D.时事政治教育

    E.文化科学教育


    正确答案:B
    解析:家庭生活教育:包括烹饪、插花、茶艺、居室布置;家庭关系及家庭沟通、生活理财及时间管理、家庭安全设施设置及使用等与家庭生活有关的内容。

  • 第2题:

    王某在某企业已经连续工作18个年头了,再过4年,他将达到法定退休年龄。今年初,其所在的单位因经营体制改革需要裁员。在这种情况下,企业( )。

    A.有权随时将其解雇
    B.可在提前30日通知王某后将其解雇
    C.可在征得工会同意后解雇王某
    D.无权解雇王某

    答案:D
    解析:
    《劳动合同法》规定,在本单位连续工作满15年,且距法定退休年龄不足5年的职工,用人单位不得解除与其之间的劳动合同。

  • 第3题:

    服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。

    A:帮助王某认识到他的想法是幼稚的
    B:指导王某学习在公共场合说话的技巧
    C:分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
    D:帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

    答案:C
    解析:
    弗洛伊德是精神分析理论学说创始人,他的人格发展理论强调婴幼儿期的经历和经验对人格形成和发展有重要作用。

  • 第4题:

    社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接受了王某的孩子。在此过程中,小李扮演的角色是()。

    A:管理者
    B:研究者
    C:政策影响者
    D:资源筹措者

    答案:D
    解析:
    题中的社会工作者为了有效助人,积极与相关单位联系,协商向其筹集服务对象所需要的资源,并将它们传递到服务对象手中。为服务的顺利开展而筹措资源,此时社会工作者是资源筹措者。

  • 第5题:

    王某在施工现场工作时不慎受伤,在监理工程师的调解下,王某与雇主达成协议,雇主一次性支付王某两万元作为补偿,王某放弃诉讼权利。这种调解方式属于( )。


    A、 行政调解
    B、 法院调解
    C、 仲裁调解
    D、 民间调解

    答案:D
    解析:
    行政调解:是指有关国家行政机关应纠纷当事人的请求,依据法律、法规、规章和政策,对属于其职权管辖范围内的纠纷,通过耐心的说服教育,使纠纷的双方互相谅解,在平等协商的基础上达成一致协议,促成当事人解决纠纷。仲裁调解:是仲裁结构对受理的仲裁案件进行的调解。法院调解:《民事诉讼法》规定,人民法院审理民事案件,根据当事人自愿的原则,在事情清楚的基础上,分清是非,进行调解。

  • 第6题:

    王某在施工工地工作时,不慎受伤,在监理工程师的调解下,王某与雇主达成协议,雇主一次性支付王某 2 万元作为补偿,王某放弃诉讼权利.这种调解方式为( )。

    A.行政调解
    B.法院调解
    C.仲裁调解
    D.民间调解

    答案:D
    解析:
    调解是指双方当事人以外的第三方应纠纷当事人的请求,以法律、法规、政策或合同约定以及社会公德为依据,居中调{亭,对纠纷双方进行疏导劝说,促使其互谅互让,自愿协商达成协议,解决纠纷的一种方式。

  • 第7题:

    王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。

    A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
    C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
    D.解决服务对象的困惑

    答案:C
    解析:
    案例中,社会工作者主要通过开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯这些活动逐渐使得居民接纳李某。

  • 第8题:

    王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适合当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?


    正确答案:在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。
    因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的限制,不能尽一个合格教师应尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为,并没有侵害王某的教育教学权。

  • 第9题:

    在一起凶杀案中,赖某被指控用刀杀死了他人。案件有凶器匕首一把;有王某说的他亲眼看见了赖某持刀杀人的证言;有李某说的他听王某说赖某持刀杀了人的证言;另外还有法医鉴定的结论:被害人是他杀而非自杀。那么在本案中的这些证据中,属于间接证据的有()。

    • A、匕首
    • B、王某的证言
    • C、李某的证言
    • D、法医的鉴定结论

    正确答案:A,D

  • 第10题:

    问答题
    王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适合当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?

    正确答案: 在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的限制,不能尽一个合格教师应 尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管 理行为,并没有侵害王某的教育教学权。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者在服务提供过程中,不但要面向服务对象提供直接有效的服务,还要为这些服务提供支持,承担多重任务。社会工作者小张在提供服务的过程中得知,服务对象王某长期遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是(     )。
    A

    劝导王某与丈夫离婚

    B

    告知王某有关机构可以提供庇护服务

    C

    找王某丈夫谈话,对其警告

    D

    向王某丈夫单位反映情况,对其施压


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者王某在某社区工作,他在与居民的接触中发现,有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外,大多时候不知道该干什么。针对这种情况,王某把这些家庭主妇组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动。王某的这种工作属于(  )。
    A

    健康教育

    B

    家庭生活教育

    C

    公民教育

    D

    文化科学教育


    正确答案: B
    解析:
    家庭生活教育通常是运用讲座、展览、小组及宣传活动,灌输家庭沟通和人际相处的态度和方法。这些宣传和教育活动应能够有效地吸引那些面临家庭解体或正在经历各种困难的家庭参加。题中,王某的这种工作属于家庭生活教育。

  • 第13题:

    根据下面材料,回答下列问题:

    王某和田某在6年前结婚,王某是工人,田某是家庭主妇,因为感情不和刚刚离婚,王某和田某有两个孩子,离婚时法院判每人抚养一个。

    王某和田某之间的权利义务不包括( )。

    A.平等处理共有财产

    B.相互扶养的义务

    C.相互继承遗产的权利

    D.相互抚养的义务


    参考答案:D

  • 第14题:

    王某在施工现场工作时不慎受伤,在监理工程师的调解下,王某与雇主达成协议,雇主一次性支付王某两万元作为补偿,王某放弃诉讼权利。这种调解方式属于()。

    A、行政调解
    B、法院调解
    C、仲裁调解
    D、人民调解

    答案:D
    解析:
    本题的考点为调解的形式。《人民调解法》规定,人民调解是指人民调解委员会通过说服、疏导等方式,促使当事人在平等协商基础上自愿达成调解协议,解决民间纠纷的活动。

  • 第15题:

    服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。

    A:帮助王某认识他的想法是幼稚的
    B:指导王某学习在公共场合说话的技巧
    C:分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
    D:帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

    答案:C
    解析:
    考点:精神分析理论。

  • 第16题:

    范某在某小区内偷自行车时被小区居民发现并扭送到派出所,民警王某负责处理批案。询问过程中,王某得知范某不满14岁,且为初次偷窃,即对其进行了批评教育。在范某认识到自己错误并表示不再犯后,民警王某让其离开。下列说法正确的是:

    A.民警王某做法不符合法律规定
    B.民警王某应对范某进行处罚
    C.民警王某的做法符合严肃与谨慎相结合的政策
    D.民警王某在本案办理过程中感情用事

    答案:A
    解析:
    《治安管理处罚法》第十二条规定:“不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。”王某没有责令其监护人对其严加管教,而是直接释放,故王某的行为不合法律规定。因此选择A项。

  • 第17题:

    王某在施工现场工作时不慎受伤,在监理工程师的调解下,王某与雇主达成协议,雇主一次性支付王某2万元作为补偿,王某放弃诉讼权利。这种调解方式属于()。

    A.行政调解
    B.法院调解
    C.仲裁调解
    D.人民调解

    答案:D
    解析:
    2020版教材P339
    题目中监理工程师的就担当了人民调解员的角色。人民调解的组织形式是人民调解委员会。《人民调解法》规定,人民调解委员会是村民委员会和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众性自治组织,在人民政府和基层人民法院指导下进行工作。人民调解委员会由3至9人组成,设主任1人,必要时可以设副主任若干人。人民调解员由人民调解委员会委员和人民调解委员会聘任的人员担任。人民调解员应当具备的基本条件是:(1)公道正派;(2)热心人民调解工作;(3)具有一定文化水平(4)有一定的法律知识和政策水平;(5)成年公民。

  • 第18题:

    王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究认为王某不再适宜当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。
    (1)本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?
    (2)通过这一案例,你从中受到了什么启示?


    答案:
    解析:
    (1)在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的不足,不能尽一个合格教师应尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为,并没有侵害王某的教育教学权。 (2)作为一名合格的教师,就必须履行《中华人民共和国教师法》第八条规定的教师的六项义务:
    ①遵纪守法义务。教师应遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。
    ②教育教学义务。教师应贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。
    ③政治思想品德教育义务。教师应自觉地结合教育教学业务特点,将思想政治、品德教育贯穿在教育教学工作全过程之中。对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动。
    ④尊重学生人格义务。教师决不能采取简单粗暴的办法,不能侮辱、歧视他们,不能泄露学生隐私,更不能体罚和变相体罚学生。
    ⑤保护学生权益的义务。教师应对有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为进行制止,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
    ⑥提高思想觉悟水平义务。教师应不断提高自身的政治觉悟和教育教学水平。

  • 第19题:

    王某因意外致残退伍,当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。王某工作十分认真,但常发脾气,与同事关系处得不好。社会工作者了解到,王某由于残疾内心非常自卑,一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题,社会工作者采取()方法来帮助他比较合适。

    • A、社会行政
    • B、社区工作
    • C、小组工作
    • D、个案辅导

    正确答案:D

  • 第20题:

    电信公司工作人员刘某在给公民王某办理业务时留存了王某的居民身份证复印件,后来刘某觉得王某的名字很搞笑,便把王某的居民身份证复印件传到了网上,给王某造成了不良影响。对刘某的行为应当给予处分。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    在一起凶杀案中,赖某被指控用刀杀死了他人。案件有凶器匕首一把;有王某说的他亲眼看见了赖某持刀杀人的证言;有李某说的他听王某说赖某持刀杀了人的证言;另外还有法医鉴定的结论:被害人系他杀而非自杀。问:在本案中的这些证据中,属于间接证据的有哪些?


    正确答案: ⑴匕首;
    ⑵法医的鉴定结论。

  • 第22题:

    问答题
    王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适合当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?

    正确答案: 在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。
    因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的限制,不能尽一个合格教师应尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为,并没有侵害王某的教育教学权。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。
    A

    帮助王某认识到他的想法是幼稚的

    B

    指导王某学习在公共场合说话的技巧

    C

    分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关

    D

    帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的


    正确答案: B
    解析: 精神分析理论

  • 第24题:

    单选题
    社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是(  )。[2010年真题]
    A

    管理者

    B

    研究者

    C

    政策影响者

    D

    资源筹措者


    正确答案: B
    解析:
    题中,社会工作者小李协助王某与多家幼儿园协商,最终使王某的孩子能上幼儿园,扮演了资源筹措者的角色。