科学理论的主要特征有（ ）A.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性 B.怀疑与批判性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性 C.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、开拓创新性 D.客观真理性、全面系统性、结构严密性、科学预见性

题目
科学理论的主要特征有（ ）

A.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性
B.怀疑与批判性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性
C.客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、开拓创新性
D.客观真理性、全面系统性、结构严密性、科学预见性
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1.发散思维的主要特征有哪些?

2.知觉的主要特征有______、_____、______、______。

3.自然科学理论的思维方法有哪些?

4.推定的主要特征有哪些？

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  • 第1题：

    地理教育学的理论基础包括()。

    A.地理科学理论基础

    B.教育科学理论基础

    C.社会科学理论基础

    D.行为科学理论基础

    E.信息科学理论基础


    正确答案：ABCDE

  • 第2题：

    科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争？


    正确答案: 科学的进步有两方面的标志。一方面的标志是理论的可否证度。另一方面的标志是确证度的增加。否证模式更加强调科学的成长，在其看来，确证的意义更在于它提供了证据表明被确证的理论有理由否证并取代就理论。

  • 第3题：

    科学理论的特征有哪些？


    正确答案: 其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。

  • 第4题：

    科学理论的评价有哪些标准？


    正确答案: 科学理论的评价标准：
    ⑴理论的经验证据标准；
    ⑵理论的功能标准；
    ⑶理论的结构标准；
    ⑷理论与背景知识的协调性标准；
    ⑸审美标准。
    科学理论的四个特征：真理性、逻辑性、统一性。
    a理论同经验事实的一致性；
    b理论内在逻辑的完备性；
    c理论的简单性；
    d理论的预见性

  • 第5题：

    评价科学理论的一般标准有哪几点？


    正确答案: ①理论同经验事实的一致性；
    ②理论内在逻辑的完备性；
    ③理论的简单性；
    ④理论的预见性。

  • 第6题：

    问答题
    科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争

    正确答案： 科学的进步有两方面的标志。
    一方面的标志是理论的可否证度。
    另一方面的标志是确证度的增加。
    否正模式更加强调科学的成长，在其看来，确证的意义更在于它提供了证据表明被确证的理论有理由否证并且取代旧理论。
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  • 第7题：

    问答题
    科学理论的特征有哪些？

    正确答案： 其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？

    正确答案： 四个阶段：
    备阶段——问题的提出。
    酿阶段——问题的求解。
    豁朗阶段——问题的突破。
    验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。 对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。
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  • 第9题：

    问答题
    创立科学理论的思维过程的四个阶段是什么？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？

    正确答案：
    (1)创立科学理论的思维过程中四个阶段
    ①预备阶段——科学问题的提出。
    ②酝酿阶段——科学问题的求解。
    ③豁朗阶段——科学问题的突破。
    ④验证阶段——科学问题成果即科学理论的证明和检验。
    (2)创立科学理论的思维方法
    ①演绎方法
    演绎方法主要包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法是从一般中认识个别的方法,在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    ②非演绎方法
    非演绎方法主要有归纳方法、类比方法、模型方法等,是从个别中认识一般的方法,其推理具有跳跃性和偶适性。
    综上所述,创立科学理论的思维方法又主要可以归为四类:
    ①分析与综合;
    ②归纳与概括;
    ③类比与联想;
    ④思想模型方法的广泛应用。
    (3)创立科学理论的思维形态
    ①抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素,习惯上被称为“逻辑思维”;而形象思维则以意象为基本要素,习惯上被称为“直感思维”。
    ②收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维;而发散思维的发散度取决于思维自身的流畅度、变通度和独创度。对于创新思维来说,集中思维与发散思维都是不可或缺的,它们互相联互相补充、互相促进。唯有将两者进行有机结合,才能获得更高的创造性水平。
    ③顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题,因某种偶然因素的激发,使问题得到突然性的顿悟,出现“豁然开朗,一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    ④创新思维
    创新思维通常没有固定的程式和方法,其与一般思维的基本手段通常一致,只是在方法上又不同的倚重,在形式上表现各异。所以创新思维是一般思维方式和方法的综合性和创造性应用。
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  • 第10题：

    行为科学理论有哪些?


    本题答案：(1)人际关系理论
    1.社会人的假设。古典管理理论把人假设为“经济人”，即认为工人工作是为了追求最高的工资收入。梅奥则把人假设为“社会人”，认为工人除了追求收入外，还有社会心理方面的需求，如追求友情、安全感和受人尊重等。
    2.士气的概念。古典管理理论认为，良好的物质条件一定能够促进生产效率的提高。梅奥认为，生产效率提高的首要因素是工人的共同态度即士气。
    3.非正式组织。古典管理理论只承认正式组织，并把正式组织看作是达到最高效率的唯一保证。梅奥认为，在企业中除有正式组织外，还存在着非正式组织，并对生产效率的提高有很大影响。
    (2)激励理论
    (1)激励：影响人们内在需求或动机，从而加强、引导和维持行为的活动或过程;
    (2)需要：人们对某种目标的渴求和欲望;
    (3)动机：诱发、活跃、推动、指导和引导行为指向一定目标的心理过程。
    (3)赫茨伯格的“双因素理论”①激励因素是否具备、强度如何，对应着员工“满意”和“没有满意”②保健因素是否具备、强度如何，对应着员工“没有不满意”和“不满意”
    (4)期望理论
    (5)公平理论

  • 第11题：

    创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？


    正确答案: 四个阶段：
    1备阶段——问题的提出。
    2酿阶段——问题的求解。
    3豁朗阶段——问题的突破。
    4验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。

  • 第12题：

    什么是科学假说，科学假说与科学理论之间有什么关系？


    正确答案: 科学假说，是根据已知的科学事实和科学原理，对未知自然现象及其规律性作出假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说和科学理论是科学认识的系统化形式。科学假说源于科学事实与既有理论之间的矛盾，当既有理论不能解释新的科学事实时，便出现假定性的说明——假说，能不断经受住科学事实检验的假说便有可能上升为科学理论。

  • 第13题：

    下列哪项关于科学理论的论断是正确？（）

    • A、科学理论可以帮助我们理解我们的世界
    • B、科学理论被许多不同的人测试和证实
    • C、科学理论是有很多证据支持的理论
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第14题：

    简述创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？


    正确答案:四个阶段：
    备阶段——问题的提出。
    酿阶段——问题的求解。
    豁朗阶段——问题的突破。
    验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。 对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。

  • 第15题：

    问答题
    评价科学理论的一般标准有哪几点？

    正确答案： ①理论同经验事实的一致性；
    ②理论内在逻辑的完备性；
    ③理论的简单性；
    ④理论的预见性。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    自然科学理论的思维方法有哪些？

    正确答案： 一、系统方法。
    二、比较方法和动态方法。
    三、信息论的思维方法。
    四、控制论的思维方法。
    五、定性思维和定量思维相统一的方法。
    六、复杂性思维方法。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？

    正确答案： 四个阶段：
    1备阶段——问题的提出。
    2酿阶段——问题的求解。
    3豁朗阶段——问题的突破。
    4验证阶段——问题成果的证明和检验。
    科学思维的主要方法：
    （1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。演绎方法在科学假说的检验过程中发挥着独一无二的重要作用。
    （2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
    1.分析与综合
    2.归纳与概括
    3.类比与联想
    4.思想模型方法的广泛应用。
    创立理论的思维形态：
    （1）抽象思维与形象思维
    抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
    （2）收敛思维与发散思维
    收敛思维也称集中思维。发散思维的发散度：流畅度、变通度和独创度。
    对于创新思维来说，集中思维与发散思维都是不可或缺的，它们互相联互相补充、互相促进。发散度高，集中性好，两者的有机结合，创造性水平才高。
    （3）顿悟——灵感和直觉
    灵感指人们对于曾经反复进行过探索而尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发，使问题得到突然性的顿悟，出现“豁然开朗，一通百通”的境界。直觉表现为对突然出现在人们面前的新事物、新现象的极为敏锐的深入洞察、准确判断和本质理解。
    （4）创新思维
    创新思维没有固定的程式和方法，也不可能是一种独特的、与一般思维毫无二致的思维。应该说，创新思维与一般思维的基本手段是一致的，只是方法倚重不同，形式表现有异。创新思维是一般思维方式和方法的综合性、创造性应用。
    解析： 暂无解析

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