对于商品的两个因素之间的关系,下列论述正确的有( )。 A.它们是对立统一的关系 B.使用价值是价值的物质承担者 C.没有使用价值的东西就不会有价值 D.有使用价值而没有价值的物品不是商品 E.有使用价值的物品就是商品

题目
对于商品的两个因素之间的关系,下列论述正确的有( )。

A.它们是对立统一的关系
B.使用价值是价值的物质承担者
C.没有使用价值的东西就不会有价值
D.有使用价值而没有价值的物品不是商品
E.有使用价值的物品就是商品

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  • 第1题:

    简述商品的二因素和生产商品的劳动的二重性之间的关系。


    参考答案:商品是为交换而生产的劳动产品。商品的二因素是指它具有使用价值和价值两个属性。使用价值是商品可以满足人们某种需要的有用性,是商品的自然属性。价值是凝结在商品中的无差别的一般的人类劳动,是商品的社会属性。
    商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。生产商品的劳动,从一方面看是具体劳动,从另一方面看又是抽象劳动。这种劳动的两个方面就是生产商品的劳动的二重性。所谓具体劳动是生产某种商品的具体形式,它体现在某种劳动的特殊目的、使用的特殊工具、以特定的操作方法作用于特殊的劳动对象、以及生产出特殊的产品等诸方面。可以说具体的劳动生产出商品的使用价值,它体现着人类支配和改造自然界的能力。而生产商品的抽象劳动,是撇开了劳动的具体形式的人类脑力和体力劳动的支出。这种无差别的、一般的人类劳动形成商品的价值,决定着商品交换的比例,因而是劳动的社会属性,体现着人与人之间的社会生产关系。
    生产商品的劳动的二重性包含在商品之中,决定着商品的使用价值和价值。劳动二重性是同一劳动的两个方面,二者是对立的统一。同样,由它决定的商品二因素也是对立统一的关系。把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动两个方面,并与商品的二因素联系起来是马克思的贡献,也是我们理解政治经济学的枢纽。

  • 第2题:

    下列叙述正确的有( )。

    A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析
    B、如果变量间的关系不是函数关系,则变量无相关关系
    C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为O
    D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

    答案:A,B,C
    解析:
    充分理解什么是变量之间的相关关系,以及相关或者不相关变量具备的特征。

  • 第3题:

    论述皮亚杰理论中影响发展的因素,并简单谈谈因素之间的关系。


    正确答案: 皮亚杰认为,影响发展的因素,即发展的条件有四个,即成熟、物质环境的经验、社会环境的影响和平衡化。前三者是发展的经典性因素,而第四个条件才是真正的原因,
    (1)成熟。大脑与神经系统的成熟对认知的发展具有重要影响。
    (2)经验。这是通过与外界物理环境的接触而获得的知识,包括三类不同的来源:简单的练习、物理经验、逻辑数理经验。
    (3)社会环境的影响。主要指语言和教育的影响。
    (4)平衡化。皮亚杰注意到,每一个结构的形成,不是两种对立力量的均衡,而是一个自动调的过程。结构的构造主要是平衡化的工作。平衡化是主体对外界干扰所进行的一些积极的反应的一个集合。

  • 第4题:

    拉氏综合指数的基本公式有()

    • A、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和
    • B、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积
    • C、存在相对数之间的数量对等关系
    • D、存在绝对变动额之间的数量对等关系
    • E、各指数都是综合指数

    正确答案:B,C

  • 第5题:

    试述劳动二重性与商品二因素之间的关系。


    正确答案: 生产商品的劳动具有二重性,一方面是具体劳动,创造使用价值;另一方面是抽象劳动,形成价值。而使用价值与价值构成商品的二因素。所以,具体劳动与抽象劳动分别决定使用价值与价值的存在,同时具体劳动与抽象劳动的矛盾决定使用价值与价值的矛盾的存在。总之,劳动二重性决定商品二因素。

  • 第6题:

    联系实际,论述亚当斯的公平理论对于管理中正确处理工作绩效和报酬之间关系的指导意义。


    正确答案: 美国心理学家亚当斯提出的“公平理论”认为:职工的工作态度与生产积极性,不仅取决于他(们)所获报酬的绝对量,而且还取决于他(们)所获报酬的相对量。所谓绝对量,即为实际获得量;所谓相对量,是指自己获得的报酬与他人的比较,以及自己现在获得的报酬与过去的比较。亚当斯特别关注人们对投入与收益比率进行的比较。并且他指出,人们觉得公平,是因为人们感到他们得到大量的收益,与他们的投入,如时间、努力、经验等是相称的;反之,人们觉得不公平,是因为他们的收益与投入不相称。所谓公平与不公平感的产生,都是比较的结果,是在与他人或自己进行比较后的主观感受。人们进行比较时,会选取相应的比较标准与内容,这显然带有较大的主观性;再加上比较结果也包含着若干个人的主观认识,所以公平感的认识也不是一个简单的问题。

  • 第7题:

    关于商品的两个因素之间关系,论述正确的是()。

    • A、它们是对立统一的关系
    • B、使用价值是价值的物质承担者
    • C、没有使用价值的东西就不会有价值
    • D、有使用价值面没有价值的物品也不是商品

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    下列有关通货膨胀的表述中,正确的有:
    A

    商品价格的短期上涨

    B

    股票价格的上涨

    C

    物价水平的持续普遍上涨

    D

    过多的流通中的货币与有限的商品和劳务供给之间价格比例关系的变化

    E

    货币相对于商品和劳务的贬值


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    有如下两个关系模式:shopping(购物卡号,姓名,商品号,数量);store(商品号,商品名,单价)。则()是shopping关系相对于store关系的外键。
    A

    购物卡号

    B

    姓名

    C

    商品号

    D

    商品名


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以下关于价值与使用价值两个因素相互关系的论述,正确的有()
    A

    价值是商品的自然属性,使用价值是商品的社会属性

    B

    价值是商品的社会属性,使用价值是商品的自然属性

    C

    使用价值是商品价值的物质承担者

    D

    价值与使用价值相互依存,共同构成商品


    正确答案: A,D
    解析: 价值和使用价值是辩证统一的关系:其一,其统一性表现在:二者相互联系、相互依存、缺一不可,共同构成商品;使用价值是价值的物质承担者。其二,其矛盾性表现在:A项使用价值是商品的自然属性,体现了人与自然的关系;价值是商品的社会属性,反映了商品生产者之间的人与人之间的关系即相互交换劳动。B项使用价值是一切物品包括商品都具有的共性,是永恒的范畴;价值是商品特有的属性,是历史的范畴。C项对同一个人而言,不能兼有二者。

  • 第11题:

    单选题
    下列关系中,属于正相关关系的有()
    A

    合理限度内,施肥量和平均单位产量之间的关系

    B

    产品产量与单位产品成本之间的关系

    C

    商品的流通费用与销售利润之间的关系

    D

    流通费用率与商品销售量之间的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于商品的价值和使用价值二者之间的关系,下列表述错误的有(  )。
    A

    作为商品,必须同时具备使用价值和价值两个因素

    B

    商品的使用价值和价值二者不可同时兼得

    C

    具有使用价值的东西,一定有价值

    D

    没有使用价值的东西,一定没有价值


    正确答案: D
    解析:
    商品的使用价值和价值是对立统一的,一方面,作为商品必须同时具有使用价值和价值,二者相互统一相互依存,互为条件。另一方面,二者对立,相互排斥互相排斥,商品生产者取得价值,而商品购买者则是为了取得商品的使用价值。卖者必须让渡商品的使用价值,买者必须支付商品的价值。使用价值和价值的矛盾是商品的内在矛盾,只有通过交换,才能使这一矛盾得以解决。作为商品,必须同时具有使用价值和价值两个因素。具有使用价值的东西,如果该产品不用来交换,不能在交换中获得产品的价值,那么它也没有价值,C项表述错误。

  • 第13题:

    对于两种资产构成的投资组合,有关相关系数的论述,下列说法正确的有( )。

    A.相关系数为-1时投资组合能够抵消全部风险

    B.相关系数在O+1之间变动时,则相关程度越低分散风险的程度越大

    C.相关系数在O-1之间变动时,则相关程度越低分散风险的程度越小

    D.相关系数为O时,不能分散任何风险


    正确答案:BC
    相关系数为-1时能够抵消全部非系统风险,但系统性风险是不能通过投资组合进行分散的;相关系数为1时不能分散任何风险;相关系数为。时可以分散部分非系统性风险,其风险分散的效果大予正相关小于负相关。 

  • 第14题:

    根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。

    A.两个变量之间存在正相关关系
    B.两个变量之间不存在线性相关关系
    C.两个变量之间完全相关
    D.两个变量之间高度相关
    E.两个变量之间存在负相关关系

    答案:D,E
    解析:
    【知识点】相关系数。若-1≤r<0,表明变量之间存在负线性相关关系。r的绝对值大于0.8,属于高度相关。所以选项DE正确。

  • 第15题:

    商品的两个因素的相互关系是怎样的?


    正确答案: 商品具有使用价值和价值俩个因素,它们的相互关系是:
    (1)商品的使用价值与价值是统一的。使用价值和价值是商品的两个因素,二者是统一的。这种统一集中表现在二者统一于商品体中,缺一就不成为商品。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。
    (2)商品的使用价值与价值又是相矛盾的,这种矛盾表现在:
    第一,二者是不同的。使用价值作为商品的自然属性,反映的是人与自然的关系,价值作为商品的社会属性,反映的是商品生产者之间的社会关系。使用价值是一切物品包括商品所具有的属性,是永恒的范畴,价值是商品所特有的属性,是商品经济的范畴。
    第二,二者是互相矛盾。互相排斥的。一切商品,对于生产者来说,重要的是其价值,对于消费者来说重要的是其使用价值。生产者要得到商品的价值必须让渡其使用价值,消费者要得到商品的使用,就要先支付其价值。商品内在的使用价值与价值的矛盾,只有通过商品交换才能解决。

  • 第16题:

    有如下两个关系模式:shopping(购物卡号,姓名,商品号,数量);store(商品号,商品名,单价)。则()是shopping关系相对于store关系的外键。

    • A、购物卡号
    • B、姓名
    • C、商品号
    • D、商品名

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列关系中,属于正相关关系的有()。

    • A、合理限度内,施肥量和平均单产量之间的关系
    • B、产品产量与单位产品成本之间的关系
    • C、商品的流通费用与销售利润之间的关系
    • D、流通费用率与商品销售量之间的关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    以下关于价值与使用价值两个因素相互关系的论述,正确的有()

    • A、价值是商品的自然属性,使用价值是商品的社会属性
    • B、价值是商品的社会属性,使用价值是商品的自然属性
    • C、使用价值是商品价值的物质承担者
    • D、价值与使用价值相互依存,共同构成商品

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    下列关于变量叙述正确的有()。

    • A、一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系
    • B、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析
    • C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0
    • D、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    多选题
    下列关于变量叙述正确的有()。
    A

    一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系

    B

    研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析

    C

    当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为0

    D

    当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    联系实际,论述亚当斯的公平理论对于管理中正确处理工作绩效和报酬之间关系的指导意义。

    正确答案: 美国心理学家亚当斯提出的“公平理论”认为:职工的工作态度与生产积极性,不仅取决于他(们)所获报酬的绝对量,而且还取决于他(们)所获报酬的相对量。所谓绝对量,即为实际获得量;所谓相对量,是指自己获得的报酬与他人的比较,以及自己现在获得的报酬与过去的比较。亚当斯特别关注人们对投入与收益比率进行的比较。并且他指出,人们觉得公平,是因为人们感到他们得到大量的收益,与他们的投入,如时间、努力、经验等是相称的;反之,人们觉得不公平,是因为他们的收益与投入不相称。所谓公平与不公平感的产生,都是比较的结果,是在与他人或自己进行比较后的主观感受。人们进行比较时,会选取相应的比较标准与内容,这显然带有较大的主观性;再加上比较结果也包含着若干个人的主观认识,所以公平感的认识也不是一个简单的问题。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述皮亚杰理论中影响发展的因素,并简单谈谈因素之间的关系。

    正确答案: 皮亚杰认为,影响发展的因素,即发展的条件有四个,即成熟、物质环境的经验、社会环境的影响和平衡化。前三者是发展的经典性因素,而第四个条件才是真正的原因,
    (1)成熟。大脑与神经系统的成熟对认知的发展具有重要影响。
    (2)经验。这是通过与外界物理环境的接触而获得的知识,包括三类不同的来源:简单的练习、物理经验、逻辑数理经验。
    (3)社会环境的影响。主要指语言和教育的影响。
    (4)平衡化。皮亚杰注意到,每一个结构的形成,不是两种对立力量的均衡,而是一个自动调的过程。结构的构造主要是平衡化的工作。平衡化是主体对外界干扰所进行的一些积极的反应的一个集合。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    商品的两个因素的相互关系是怎样的?

    正确答案: 商品具有使用价值和价值俩个因素,它们的相互关系是:
    (1)商品的使用价值与价值是统一的。使用价值和价值是商品的两个因素,二者是统一的。这种统一集中表现在二者统一于商品体中,缺一就不成为商品。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。
    (2)商品的使用价值与价值又是相矛盾的,这种矛盾表现在:
    第一,二者是不同的。使用价值作为商品的自然属性,反映的是人与自然的关系,价值作为商品的社会属性,反映的是商品生产者之间的社会关系。使用价值是一切物品包括商品所具有的属性,是永恒的范畴,价值是商品所特有的属性,是商品经济的范畴。
    第二,二者是互相矛盾。互相排斥的。一切商品,对于生产者来说,重要的是其价值,对于消费者来说重要的是其使用价值。生产者要得到商品的价值必须让渡其使用价值,消费者要得到商品的使用,就要先支付其价值。商品内在的使用价值与价值的矛盾,只有通过商品交换才能解决。
    解析: 暂无解析