下列对科教兴国的理解错误的是()。A.坚持教育为本 B.科技、教育是民族进步的灵魂 C.为了实现全民族科技文化素质的提高 D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

题目
下列对科教兴国的理解错误的是()。

A.坚持教育为本
B.科技、教育是民族进步的灵魂
C.为了实现全民族科技文化素质的提高
D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置
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1.关于咨询员对咨询对象，下列哪项是错误的A、理解和承认B、建立良好关系C、予以鼓励D、保守秘密E、同情

2.下列关于对“友善”的理解,公民做法错误的是?()A、互相尊重B、互相关心C、互相帮助D、互相攀比、歧视

3.下列对萎缩理解正确的是（ ）。

4.下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解

参考答案和解析
答案：B
解析：
创新是民族进步的灵魂，B项表述错误。故选择B。
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  • 第1题：

    下列选项中，对保险含义理解错误的是（ ）。


    参考答案：D
    保险的含义可以从不同的角度理解：①从经济角度看，保险是分摊意外损失、提供经济保障的一种财务安排；②从法律角度看，保险是一种合同行为；③从风险管理角度看，保险是风险管理的一种方法，或风险转移的一种机制。

  • 第2题：

    下列情况表明出错处理功能有错误和缺陷的是______。

    A．显示的错误与实际遇到的错误不符

    B．显示的错误信息难以理解

    C．对异常处理的不得当

    D．以上全部


    正确答案：D

  • 第3题：

    对“科教兴国”理解错误的是（ ）。

    A.坚持教育为本
    B.科技、教育是民族进步的灵魂
    C.为了实现全民族科技文化素质的提高
    D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

    答案：B
    解析：
    “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。故本题选B。

  • 第4题：

    以上对话可以反映出心理咨询师（　　）。

    A.对心理咨询的性质和任务理解正确
    B.对咨询目标的内容理解正确
    C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误
    D.对咨询目标的来源理解错误

    答案：A,D
    解析：
    “您通过心理咨询，不但情绪、行为、认知得到改善，更可以把在咨询中学到的知识应用到日后的生活里，通过自己的努力改善家庭关系、与丈夫和谐相处，避免家庭危杨的出现。”说明心理咨询师对心理咨询的性质和任务理解正确。缓解躯体症状不是咨询的直接目标。咨询目标是心理咨询的性质和任务所决定的，但也需要两人有个商定过程才行。

  • 第5题：

    下列关于校对概念的理解，错误的是（）。

    • A、以经过编辑加工的原稿为依据
    • B、发现、订正校样的差错
    • C、对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实
    • D、对原稿的明显错误直接处理

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列选项中对“由也好勇过我，无所取材”中“材”的理解错误的是（）

    • A、木材
    • B、通“哉”，语气词
    • C、才干
    • D、刚才

    正确答案:D

  • 第7题：

    对“里仁为美，择不处仁，焉得知”中的“里”，下列理解错误的是（）

    • A、邻里
    • B、居住
    • C、住宅
    • D、里面

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于咨询员对咨询对象，下列哪项是错误的（）。

    • A、理解和承认
    • B、建立良好的关系
    • C、予以鼓励
    • D、保守秘密
    • E、同情

    正确答案:E

  • 第9题：

    单选题
    对“克己复礼”的理解，下列说法错误的是（）
    A

    复可理解为反，反之己身

    B

    克指约束

    C

    克己复礼指约束自己，去实践“礼”

    D

    己指人的私欲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于校对概念的理解，错误的是（　　）。[2008年真题]
    A

    以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    发现、订正校样的差错

    C

    对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实

    D

    对原稿的明显错误直接处理


    正确答案： B
    解析：
    校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。这一概念包含着两层意思：①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿；②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错，又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理。

  • 第11题：

    单选题
    对“里仁为美，择不处仁，焉得知”中的“里”，下列理解错误的是（）
    A

    邻里

    B

    居住

    C

    住宅

    D

    里面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    科技兴贸战略体现了科教兴国的要求

    B

    以质取胜战略不包括创名牌出口商品

    C

    市场多元化战略有利于减少对部分市场过分依赖带来的后果

    D

    出口贸易可以促进就业


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于不可抗辩条款的理解，错误的是（ ）。


    参考答案：C
    不可抗辩条款是指自人寿保险合同订立时起，超过法定时限(通常规定为二年)后，保险人将不得以投保人和被保险人在投保时违反如实告知义务(如误告、漏告、隐瞒某些事实)为理由，而主张保险合同无效或拒绝给付保险金。它的适用范围是人寿保险合同，不包括意外伤害保险和健康保险。

  • 第14题：

    下列对科教兴国的理解错误的是()。

    A.坚持教育为本
    B.科技、教育是民族进步的灵魂
    C.为了实现全民族科技文化素质的提高
    D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

    答案：B
    解析：
    创新是民族进步的灵魂，B项表述错误。故选择B。

  • 第15题：

    如何理解科教兴国战略和人才强国战略?


    答案：
    解析：
    实施科教兴国战略和人才强国战略，应该做到：（1）加快科技进步。要充分估量未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，加速科技进步和提高劳动者的素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。加速科技进步，一要提高全社会的科技意识，加大对科技事业的投入，为科技进步提供强大的动力。二要贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的方针，提高科技创新能力。三要从国家长远需要出发，制定科技发展战略规划。增强自主创新能力，重视运用最新技术成果，实现技术发展的跨越。四要深化科技体制改革，充分发挥市场对科技进步的导向和推动作用，走产学研结合的道路，鼓励创新竞争和合作。 （2）要切实把教育摆在优先发展的战略地位。百年大计，教育为本。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 （3）充分发挥知识分子在科教兴国中的作用。实施科教兴国战略，必须重视知识分子的作用。实现现代化，必须有知识，有人才。人才问题，是关系到国家兴衰、民族强弱和现代化建设成败的大问题。

  • 第16题：

    关于线条在表现美甲手绘创意中的作用，下列说法错误的是（）。

    • A、能迅速地表现形象
    • B、同创意保持密切的联系
    • C、可以传达人们对自然的理解
    • D、可以传达人们对超自然的理解

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、科技兴贸战略体现了科教兴国的要求
    • B、以质取胜战略不包括创名牌出口商品
    • C、市场多元化战略有利于减少对部分市场过分依赖带来的后果
    • D、出口贸易可以促进就业

    正确答案:B

  • 第18题：

    对“克己复礼”的理解，下列说法错误的是（）

    • A、复可理解为反，反之己身
    • B、克指约束
    • C、克己复礼指约束自己，去实践“礼”
    • D、己指人的私欲

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。

    • A、对性规范的认识
    • B、对性知识的理解
    • C、对性法律的认识
    • D、对性文学的理解

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列对幼儿理解的特点，错误的是

    • A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
    • B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
    • C、对事物的理解都是直接理解
    • D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列错误理解的说法正确的是：（）。
    A

    连接错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解

    B

    运行错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解

    C

    语法错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解

    D

    逻辑错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于校对概念的理解，错误的是()。
    A

    以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    发现、订正校样的差错

    C

    对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实

    D

    对原稿的明显错误直接处理


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    下列关于理解的说法中正确的是（）
    A

    理解是指对交往对象的理解

    B

    一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提

    C

    理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解

    D

    理解包括对交往对象需求的理解


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。
    A

    对性规范的认识

    B

    对性知识的理解

    C

    对性法律的认识

    D

    对性文学的理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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