第1题:
报纸的内容制作有四种传统的基本业务,除采访、写作、编辑外,还有()。
A标题
B划版
C改稿
D评论
第2题:
下列选项中,不属于编辑人员必须具备的业务能力是()。
第3题:
在教材的编辑方法中,写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实,属于()。
第4题:
翻译写作、编辑写作属于亚写作。
第5题:
在报纸的内容生产中,基本业务包括()。
第6题:
电信业务员中级、高级和业务师的营销专业知识不包括()。
第7题:
案例法教材编辑的过程中,写作通常以()人称来描述,情节要忠于事实。
第8题:
采访
写作
编辑
评论
印刷
第9题:
图书内容提要的撰写
图书正文的改编
期刊编者按的撰写
书刊评论的撰写
第10题:
选题报告、审稿意见等“内部编辑业务文件”
与作者、读者的往来通信等“编辑工作书信”
为出版物撰写的出版说明、内容简介、编后语等“书刊辅文”
作者对于审稿意见的答复
广告、出版信息和出版物评论等“书刊宣传文字”
第11题:
规范
加工
造词
写作
演讲
第12题:
标题
划版
改稿
评论
第13题:
作者自投的图书稿件,其编辑过程一般不包括()环节。
第14题:
编辑在选择作者时,应考虑的主要因素有()。
第15题:
新闻业务的三个主要环节是()
第16题:
多媒体课件写作工具的种类很多,功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种:基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。
第17题:
网络信息发布系统中稿件编辑器主要完成()操作。
第18题:
编辑必须具备的语言文字能力中不包括()能力。
第19题:
第20题:
编辑应用文主要有三种类型
编辑应用文的写作是纯私人化的写作
编辑应用文的规范性要求,主要有四个方面:文字、格式、内容、体例
不同类型的编辑应用文有不同的格式要求
编辑应用文一般不署撰写者姓名
第21题:
编辑应用文是职务性的写作
各种编辑应用文的写作要遵循内容规范,这是编辑应用文写作的起码要求
编辑应用文写作与其他类型的应用文写作有所不同
不同类型的编辑应用文有不同的格式要求
第22题:
编辑应用文写作应观点鲜明
编辑应用文要结构严谨、条理清晰
编辑应用文是实用文体,要坚决反对夸张和铺张
利用计算机撰写编辑应用文的电子文本具有正式文件性质,可以作为依据
写作编辑应用文要特别注意表达适中
第23题:
采访、写作、排版
发现线索、采访、写作
采访、写作、编辑
写作、排版、校对