下列不属于受众在接受信息过程中的特点的是（ ）A.主动性 B.归属性 C.盲目性 D.自述性

题目
下列不属于受众在接受信息过程中的特点的是（ ）

A.主动性
B.归属性
C.盲目性
D.自述性
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1.只接受信息而不再进一步扩散的受众类型是()A、纯粹受众B、潜在受众C、积极选择型受众D、仰视型受众

2.下列不属于视频信息流广告优势的是()。A.内容可视化B.潜移默化提升受众接受度C.精准化分发D.可信度高

3.选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

4.在交流过程中,我们一般将发送信息的那一主体称为()?A.信息源B.教师C.受众D.接受者

更多“下列不属于受众在接受信息过程中的特点的是（ ）”相关问题

  • 第1题：

    下列属于研究受众接受信息方面的传播理论是()

    A、受众选择理论

    B、把关人理论

    C、香农-韦弗模式

    D、两级传播模式


    参考答案：A

  • 第2题：

    在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？

    A受众

    B教师

    C信息源

    D接受者


    C
    略

  • 第3题：

    下列属于广播广告特点的是（）

    • A、带有较强的娱乐性，易于为受众接受。
    • B、信息传播迅速，时效性强。
    • C、信息传播方便灵活，声情并茂。
    • D、信息受众广泛，覆盖面大。
    • E、制作简便，费用低廉。

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    受众是大众传播信息的受传者，在接受信息的过程中，受众具有哪些特点（）

    • A、众多性
    • B、主动性
    • C、流动性
    • D、归属性
    • E、自述性

    正确答案:B,D,E

  • 第5题：

    在接受信息过程中，受众具有几个特点（）、（）、（）。


    正确答案:主动性、归属性、自述性

  • 第6题：

    在受众的类型分类中，只接受信息而不做“二传手”的人，这些人处于信息传播的终点，身份明显，行为专一，心无二用，这类受众称为（）.

    • A、积极选择者
    • B、介质受众
    • C、纯粹受众
    • D、预期受众

    正确答案:C

  • 第7题：

    就受众接受信息的内在机制看，受众具有四个特点：自在性、自主性、（）性和归属性。


    正确答案:自述

  • 第8题：

    广告信息能否被受众接受的核心因素是（）。

    • A、广告创意是否独到
    • B、广告信息是否简洁明了
    • C、广告受众接收广告信息时的心理活动
    • D、广告是否与受众互动

    正确答案:C

  • 第9题：

    在接受广告信息的过程中，受众具有主动性、归属性和自述性等特点。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    下列属于广播广告特点的是（）
    A

    带有较强的娱乐性，易于为受众接受。

    B

    信息传播迅速，时效性强。

    C

    信息传播方便灵活，声情并茂。

    D

    信息受众广泛，覆盖面大。

    E

    制作简便，费用低廉。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    受众是大众传播信息的受传者，在接受信息的过程中，受众具有哪些特点（）
    A

    众多性

    B

    主动性

    C

    流动性

    D

    归属性

    E

    自述性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在接受广告信息的过程中，受众具有主动性、归属性和自述性等特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指

    A.受众的文化
    B.目标人群的特点
    C.受众的接受习惯
    D.受众的接受能力
    E.受众的需求

    答案：B
    解析：
    题中的“的”是指箭射的“靶子”，在健康教育中就是目标人群，但这里用的是不同的“箭头”射不同的“靶子”，就是针对不同目标人群(受众)的特点制作不同的媒体材料，以便有的放矢地传播健康信息，提高传播效果。答案B的概括性最强，当然是最佳答案。

  • 第14题：

    就受众接受信息的内在机制看，以下不属于受众的四个特点之一的是（）。

    • A、自在性
    • B、自主性
    • C、自述性
    • D、自觉性

    正确答案:D

  • 第15题：

    为什么说受众在传播过程中并不是信息的被动的接受者？


    正确答案: 1.受众的选择性因素：
    ①选择性接触：面对着众多的媒介信息内容，受众成员无法毫无选择地被动地注意所有这些内容并对它们作出反应。他们只能根据自己的不同特点、不同需求，有选择地使用媒介。
    ②选择性理解（解释）：这是指受众对已被接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义，同传播者给予的意义是否一致，而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。
    ③选择性记忆：受成员对自己所接触、理解的媒介信息，并非能全部长久地印入脑海之中，而只是有筛选地记住一部分内容。
    2.解释选择性因素的观点：
    ①认识的连贯论（认知不和谐理论）的解释：受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰，从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点，人们有意识地选择那些与自己的立场、观点、信仰一致的内容，而对那些不一致的内容则不予注意、回避或不接触，避不开时则通过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。
    ②使用与满足理论的解释：受众成员往往接触、理解并住记那些能满足自己需要或兴趣的信息。这些信息可能与他们原有的观点相一致，也可能有悖于固有的观点。
    ③可获得性（易得性）论的解释：受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且往往由于某些信息易于获得，自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。（应当注意“黄金时间”的效应）
    综上所述，受众选择信息的过程并非简单受到某种单一因素的影响，试图用某种单因论来解释它是不全面的。对我们来说，重要的是要理解受众心理上的选择过程的重要性。

  • 第16题：

    受众在接受信息过程中，具备（）、（）的特点。


    正确答案: 主动性
    归属性
    自述行

  • 第17题：

    受众在传播过程中扮演的角色（）。

    • A、传播效果的译码者
    • B、传播符号的接受者
    • C、信息产品的反馈者
    • D、传播效果的反馈者

    正确答案:D

  • 第18题：

    在媒体材料制作中，有个比喻为"射箭"的人选择不同的"箭头"来"射"不同的"的"，其中"的"是指（）

    • A、受众的文化
    • B、目标人群的特点
    • C、受众的接受习惯
    • D、受众的接受能力
    • E、受众的需求

    正确答案:B

  • 第19题：

    从受众接受信息的内在机制看，属于受众特点的是？（）

    • A、众多性
    • B、分散性
    • C、隐匿性
    • D、自在性

    正确答案:D

  • 第20题：

    受众在传播过程中的作用表现在（）。

    • A、是传播活动的参与者
    • B、是信息产品的消费者
    • C、传播效果的反馈者
    • D、需要被动地接受所有信息
    • E、信息传播流程的终端

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题：

    填空题
    在接受信息过程中，受众具有几个特点（）、（）、（）。

    正确答案： 主动性,归属性,自述性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    受众在传播过程中的作用表现在（）。
    A

    是传播活动的参与者

    B

    是信息产品的消费者

    C

    传播效果的反馈者

    D

    需要被动地接受所有信息

    E

    信息传播流程的终端


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    受众在接受信息过程中，具备（）、（）的特点。

    正确答案： 主动性
    归属性
    自述行
    解析： 暂无解析

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