下列关于审读报告的表述,不正确的是( )。A.必须在对稿件作全面考察和充分研究后撰写 B.一定要实事求是,客观、公正 C.意见明确,文字无歧义,理由充足 D.要将稿件中问题一一列出

题目
下列关于审读报告的表述,不正确的是( )。

A.必须在对稿件作全面考察和充分研究后撰写
B.一定要实事求是,客观、公正
C.意见明确,文字无歧义,理由充足
D.要将稿件中问题一一列出

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  • 第1题:

    保险公估报告是保险公估业务的最终产品。下列关于公估报告的表述,不正确的是( )。


    参考答案:B
    保险公估报告一式三份,一份归档,两份送交委托方,作为其理赔的依据。

  • 第2题:

    下列关于合伙组织债务承担原则的表述,不正确的是( )。


    参考答案:B
    《民法通则》第三十五条规定,合伙的债务,由合伙入按照出资比例或者协议的约定,以各自的财产承担清偿责任。合伙人对合伙的债务承担连带责任,法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人,有权向其他合伙人追偿。

  • 第3题:

    下列关于寿险理赔过程中初审环节的表述,不正确的是( )。


    参考答案:B
    初审是指核赔人员对索赔申请案件的性质、合同的有效性进行初步审查。初审的要点包括:①审核出险时保险合同是否有效;②审核出险事故的性质;③审核申请人所提供的证明材料是否完整、有效;④审核出险事故是否需要理赔调查。

  • 第4题:

    关于行政合同,下列表述不正确的是:( )


    正确答案:B
    在行政合同的履行、变更或解除中,行政主体享有行政优益权,行政合同中当事人并不具有完全平等的法律地位。

  • 第5题:

    下列关于会计含义的表述,不正确的是( )。


    正确答案:B
    会计是对经济活动的核算和监督,以货币为主要计量单位,采用专门的技术方法,对一定会计主体(即企业、事业、机关、团体等单位)的生产经营活动或者业务收支活动进行全面、综合、连续、系统的记录,并定期总括性地向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。B项应该是以货币为主要计量单位。

  • 第6题:

    下列关于校对工作的表述,不正确的是( )。

    A.一二校以校是非为重点
    B.付印样通读可脱离原稿审读校样
    C.校对人员无权修改原稿
    D.校对质疑及编辑排疑,均应记录存档

    答案:A
    解析:
    A项,初校的主要任务是校异同,达到本工序规定的质量标准,同时兼顾校是非。二校和三校都继续履行校异同和校是非的职责。

  • 第7题:

    以下关于稿件的审读的几种描述中,错误的是:()

    • A、稿件的审读除了审查稿件文字质量外,还应对稿件思想政治性方面进行审查。
    • B、稿件的审读就是改正稿件中错别字。
    • C、否符合出版社的出版规范。
    • D、稿件的审读就是审查稿件是满足读者的口味。

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    “关于xxxx的请示报告”的表述是错误的。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    下列关于政府部门财务报告和政府综合财务报告的区别表述不正确的是()。
    A

    编制的主体不同

    B

    反映的对象不同

    C

    报送的要求不同

    D

    编制的目的不同


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于《统计法》第六条赋予统计机构、统计人员依法独立行使职权的表述,不正确的是(    )。
    A

    统计调查

    B

    统计报告

    C

    统计执法

    D

    统计监督


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    下列各项中,关于政府决算报告的表述不正确的是(   )。
    A

    主要以收付实现制为编制基础

    B

    以预算会计核算生成的数据为准

    C

    是政府综合财务报告的重要组成内容

    D

    综合反映政府会计主体预算收支的年度执行结果


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    下列关于审计报告的表述,不正确的是()
    A

    在实施审计工作的基础上才能出具审计报告

    B

    应当以书面形式出具审计报告

    C

    必须获取充分、适当的审计证据的情况下,才能出具审计报告

    D

    通过在审计报告上签字以履行其审计责任


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于保险公估从业人员的职业道德的性质,下列表述不正确的是( )。


    参考答案:A
    保险公估从业人员的职业道德是保险公估从业人员在履行其职业责任、从事保险公估过程中逐步形成的、普遍遵守的道德原则和行为规范;也是社会对从事保险公估工作的人们的一种特殊道德要求,是社会道德在保险公估职业生活中的具体体现。

  • 第14题:

    下列关于膳食营养素参考摄入量(DRIs)的表述,不正确的是( )。


    正确答案:DE
    AI是通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。

  • 第15题:

    下列关于信息采集程序的表述中,不正确的是( )。


    正确答案:D

  • 第16题:

    下列关于权责发生制原则,表述不正确的是( )。


    正确答案:B
    企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收人和费用。

  • 第17题:

    下列有关报告的特点不正确的是()。

    A.报告是上行公文
    B.报告不要求批复
    C.报告表述方式以叙述为主
    D.报告具有预先性

    答案:D
    解析:
    2.报告的特点(1)报告是上行公文,是上下级纵向联系、沟通的一种重要形式。(2)报告不要求批复。(3)报告表述方式以叙述为主。

  • 第18题:

    审读报告


    正确答案: 是评价书稿的文字体现,是审稿者在完成审读以后就该书的审读过程、书稿的价值与质量做出的判断或评估意见写成的书面报告。

  • 第19题:

    下列关于政府部门财务报告和政府综合财务报告的区别表述不正确的是()。

    • A、编制的主体不同
    • B、反映的对象不同
    • C、报送的要求不同
    • D、编制的目的不同

    正确答案:D

  • 第20题:

    需要请本单位以外的有关部门或专家审阅稿件时,编辑应事先撰写()。

    • A、审读意见
    • B、送审报告
    • C、评估报告
    • D、调查报告

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    下列关于审读报告的表述,不正确的是(  )。[2004年真题]
    A

    必须在对稿件作全面考察和充分研究后撰写

    B

    一定要实事求是,客观、公正

    C

    意见明确,文字无歧义,理由充足

    D

    要将稿件中问题一一列出


    正确答案: B
    解析:
    D项,审稿意见具体包括:总体性的建议,分为建议接受出版、建议退修或建议退稿三种;局部性的建议,如某章节、某段落的问题和解决的方法;特别需要提出的问题,包括有待处理的难点,如涉及政治、民族、宗教的问题。所以,没有必要把稿件中的问题一一列出。

  • 第22题:

    单选题
    关于各学科交叉审读制度,说法错误的是(  )。
    A

    各学科交叉审读制度是指各学科的编辑互相交换审读稿件

    B

    各学科交叉审读制度是出版社在任何时候都应执行的,具有普遍性

    C

    各学科交叉审读制度有利于各有侧重地把好专业知识关

    D

    综合类大型工具书往往会采用各学科交叉审读制度


    正确答案: A
    解析:
    各学科交叉审读制度是指由各学科的编辑互相交换审读稿件。它多适用于大型工具书选题。因为大型工具书往往会有各学科的交叉问题(如百科性辞书中的某些条目就可能涉及知识跨度极大的诸多学科),通过各学科编辑的交叉审读并各有侧重地把好专业知识关,可以避免或大大减少稿件中重复、遗漏或相互矛盾等问题。

  • 第23题:

    单选题
    下列关于校对工作的表述,不正确的是(  )。[2004年真题]
    A

    一二校以校是非为重点

    B

    付印样通读可脱离原稿审读校样

    C

    校对人员无权修改原稿

    D

    校对质疑及编辑排疑,均应记录存档


    正确答案: B
    解析:
    通读是指脱离原稿审读校样。校对人员无权修改原稿,校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑,至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定。校对质疑及编辑排疑的情况,一般应记录存档,以便在质量检查时有据可查。A项,初校的主要任务是校异同,达到本工序规定的质量标准,同时兼顾校是非二校三校都继续履行校异同校是非的职责。