按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是（ ）A.大众传播 B.群体传播 C.自我传播 D.人际传播

题目
按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是（ ）

A.大众传播
B.群体传播
C.自我传播
D.人际传播
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1.拉斯韦尔模式的正确表述是()A传者——信息——传播途径——受者——效果B传者——传播途径——信息——效果——受者C信息——传者——传播途径——受者——效果D信息——传者——传播途径——效果——受者E传者——信息——传播途径——效果——受者

2.按照( )，可以把物流信息分为操作管理信息、知识管理信息、战术管理信息、战略管理信息。(A)物流信息来源(B)物流的功能(C)管理层次(D)物流信息的去向

3.五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果

4.下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（ ）。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

参考答案和解析
答案：B
解析：
1.自我传播 2.人际传播 3.群体传播 4.组织传播 5大众传播
更多“按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是（ ）”相关问题

  • 第1题：

    依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于()。

    A、第一层次

    B、第二层次

    C、第三层次

    D、第四层次


    正确答案：A

  • 第2题：

    五因素传播模式的正确表述是

    A.传者-信息-传播途径-受者-效果
    B.传者-传播途径-信息-效果-受者
    C.信息-传者-传播途径-受者-效果
    D.信息-传者-传播途径-效果-受者
    E.受者-信息-传播途径-传者-效果

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    按照主体的认识层次，可以将信息分为（）、语义信息、语用信息。


    正确答案:语法信息

  • 第4题：

    传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）

    • A、人际传播
    • B、群体传播
    • C、组织传播
    • D、大众传播

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）

    • A、受传者-信息-媒介-传播者-效果
    • B、受传者-媒介-信息-受传者-效果
    • C、传播者-信息-媒介-受传者-效果
    • D、受传者-媒介-信息-传播者-效果
    • E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

    正确答案:C

  • 第6题：

    信息传播活动一般可分为（）、态度层次、行为层次三个层次的传播。


    正确答案:知晓层次

  • 第7题：

    信息可以从不同的角度分类，按照管理的层次可以分为战略信息、战术信息和作业信息。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是（）。

    • A、大众传播
    • B、群体传播
    • C、自我传播
    • D、人际传播

    正确答案:B

  • 第9题：

    传播按照传受范围可以分为五个层次，其中自言自语属于（）。


    正确答案:自我传播

  • 第10题：

    填空题
    信息按照管理层次分，可以分为战略信息、（）、作业信息。

    正确答案： 管理控制信息
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。

    正确答案： 产品,课堂,系统
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    五因素传播模式的正确表述是（）。
    A

    传者-信息-传播途径-受者-效果

    B

    传者-传播途径-信息-效果-受者

    C

    信息-传者-传播途径-受者-效果

    D

    信息-传者-传播途径-效果-受者

    E

    受者-信息-传播途径-传者-效果


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对公共关系的目标和公关传播的目标评估，传播对于受者的影响可以达到四种程度()。

    A、信息层次

    B、情感层次

    C、态度层次

    D、行为层次


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    信息按照管理层次分，可以分为战略信息、（）、作业信息。


    正确答案:管理控制信息

  • 第15题：

    按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（）。

    • A、说服性信息
    • B、告知性信息
    • C、指导性信息
    • D、维持性信息
    • E、复原性信息

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    按照传受范围，传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）。


    正确答案:人际传播

  • 第17题：

    网上银行是一个总的概念，它可以分为三个不同的层次。第三层次是全面的交易信息系统。只有第三层次是电子支付系统。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    按照信息传受范围的大小，传播分为五个层次，其中位于第一层次的是（）。

    • A、大众传播
    • B、群体传播
    • C、自我传播
    • D、人际传播

    正确答案:C

  • 第19题：

    拉斯韦尔模式的正确表述是（）

    • A、传者-信息-传播媒介-受者-效果
    • B、信息-传者-传播媒介-效果-受者
    • C、信息-传者-传播媒介-受者-效果
    • D、传者-传播媒介-信息-效果-受者
    • E、传者-信息-受者-传播媒介-效果

    正确答案:A

  • 第20题：

    按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，从小到大位于第四层次的是（）。

    • A、大众传播
    • B、群体传播
    • C、组织传播
    • D、人际传播

    正确答案:C

  • 第21题：

    按信息传、受的范围大小，传播学分为的研究层次是（）

    • A、自我传播
    • B、人际传播
    • C、群体传播
    • D、组织传播
    • E、大众传播

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    单选题
    五因素传播模式是（　　）。
    A

    受传者－媒介－信息－传播者－效果

    B

    受传者－媒介－信息－受传者－效果

    C

    传播者－信息－媒介－受传者－效果

    D

    受传者－信息－媒介－传播者－效果

    E

    传播者－信息－受传者－媒介－效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）
    A

    受传者-信息-媒介-传播者-效果

    B

    受传者-媒介-信息-受传者-效果

    C

    传播者-信息-媒介-受传者-效果

    D

    受传者-媒介-信息-传播者-效果

    E

    传播者-信息-受传者-媒介-效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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