版面的变化与统一相结合，就是变化中要讲求（ ）A.和谐 B.齐整 C.比例 D.节奏 E.均衡

题目
版面的变化与统一相结合，就是变化中要讲求（ ）

A.和谐
B.齐整
C.比例
D.节奏
E.均衡
相似考题

1.在()能增强造型美的情趣和生动感，常利用对比关系、节奏关系和重点关系等表现技法。A.统一中注入变化B.变化中注入统一C.统一中求统一D.变化中求变化

2.当画面中只有“聚”的统一,而没有“散”的变化时,容易造成()。因此要改变物象过分聚集的布局,形成前后左右、疏密有致、高低错落、互相呼应的布局。在统一中求得变化,增强画面的美感。A.空旷、单调B.闷塞C.挤压感D.偏移

3.任意两点之间的高差与高程起算水准面的关系是()。A:随起算面的变化而变化B:不随起算面的变化而变化C:随两点间距离的变化而变化D:无法确定

4.统一与变化原则,应当坚持在统一中求( ),在变化中求( )的原则。

参考答案和解析
答案：A,C,E
解析：
更多“版面的变化与统一相结合，就是变化中要讲求（ ）”相关问题

  • 第1题：

    在（）能增强造型美的情趣和生动感，常利用对比关系、节奏关系和重点关系等表现技法。

    • A、统一中注入变化
    • B、变化中注入统一
    • C、统一中求统一
    • D、变化中求变化

    正确答案:A

  • 第2题：

    使用快速蒙版与图层蒙版一样，都可以通过蒙版中的黑白灰变化来实现图像间的（）

    • A、明暗变化
    • B、自然融合
    • C、局部选取
    • D、运算

    正确答案:B

  • 第3题：

    服装色彩配色原理中的“韵律”，即对比调和，或指变化与统一。就主要意义而论，“韵”偏重于统一，“律”侧重于变化，无统一不得其韵，无变化不得其律。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    （）就是将图像中要变化的内容设置成为一个变量，然后为该变量指定数据，这个数据就是需要进行变化的内容。


    正确答案:数据驱动图形

  • 第5题：

    直线段上的水平加速度就是水平方向上（）和时间的比值。

    • A、轨向的变化
    • B、轨面的变化
    • C、速度的变化
    • D、高低的变化

    正确答案:C

  • 第6题：

    版面的统一，讲求（）、（）、（）和（）。


    正确答案:和谐、比例、秩序、均衡。

  • 第7题：

    版面的变化与统一相结合，就是变化中要讲求（）。

    • A、和谐
    • B、齐整
    • C、比例
    • D、节奏
    • E、均衡

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    美甲艺术中，美学法则是在对大量事物“美的形式”总结的基础上而得到的，其主要法则包括（）。

    • A、比例与尺度；稳定与均衡；统一与变化
    • B、比例与节奏；运动与静止；统一与变化
    • C、比例与尺度；运动与静止；节奏与稳定
    • D、尺度与节奏；运动与静止；统一与变化

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    版面的统一，讲求（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 和谐、比例、秩序、均衡。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    版面的变化与统一相结合，就是变化中要讲求（）。
    A

    和谐

    B

    齐整

    C

    比例

    D

    节奏

    E

    均衡


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对比与调和.韵律.主从与重点.联系和分隔都是园林布局中统一变化的手段，有些是在变化中求统一，而（）则是在统一中求变化.
    A

    调和、主从、联系

    B

    对比、重点、分隔

    C

    调和、主从、分隔

    D

    对比、重点、联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使用快速蒙版与图层蒙版一样，都可以通过蒙版中的黑白灰变化来实现图像间的（）
    A

    明暗变化

    B

    自然融合

    C

    局部选取

    D

    运算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    标志设计目的是在（），最终使标志在视觉语言的表达上简练、明确、统一、完美。

    • A、反复中求变异统一中求变化
    • B、统一中求变化和谐中求变异
    • C、反复中求变异和谐中求变异
    • D、变化中求统一变化中求统一

    正确答案:D

  • 第14题：

    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。

    • A、统一的培养要求与因材施教相结合
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:A

  • 第15题：

    统一与变化


    正确答案: 每件作品都是由不同因素组合成一个整体，既要相互联系，协调一致，各因素又要有所变化，不单调呆板，才能显示整体美。这就是统一与变化。 统一可通过主次或从属关系、单纯、重复、集中等形式来达到。 （1）主次或从属关系：有了主次就有了统一，主不一定量大，可通过突出的色彩、特别的形态、显著的位置等来达到。 （2）单纯：不同于单一，如同一花材可进行色彩、形体大小、空间位置等的变化；而同一色彩可通过不同形态的花材、形体大小、空间位置等的变化。 （3）重复：通过同一形态材料或共同的空间方向等的出现来强调统一。 （4）集中：通过焦点花的布置等手段来突出核心。

  • 第16题：

    对比与调和.韵律.主从与重点.联系和分隔都是园林布局中统一变化的手段，有些是在变化中求统一，而（）则是在统一中求变化.

    • A、调和、主从、联系
    • B、对比、重点、分隔
    • C、调和、主从、分隔
    • D、对比、重点、联系

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于期刊与报纸的比较，以下说法中错误的是（）。

    • A、版面风格：期刊在变化中求统一，而报纸在统一中求变化
    • B、外在形态：期刊装订成册，而报纸散页折叠
    • C、新闻时效：期刊要弱于报纸
    • D、出版周期：期刊在周以上，报纸在周以下

    正确答案:A

  • 第18题：

    在德育过程中，知与行的统一，就是（）

    • A、感性认识与理性认识的统一
    • B、读书与参加生产劳动的统一
    • C、上课与做作业的统一
    • D、理论与实践相结合

    正确答案:D

  • 第19题：

    计天然气体积量要统一规定压力与温度状态条件是因为（）。

    • A、要统一标准；
    • B、天然气体积随压力与温度变化而变化；
    • C、天然气是由多种气体物质组成的。

    正确答案:A

  • 第20题：

    第五套人民币2005版与1999版防伪有哪些变化？


    正确答案: （1）调整防伪特征布局
    2005年版第五套人民币100元、50元纸币正面左下角胶印对印图案调整到主景图案左侧中间处，光变油墨面额数字左移至原胶印对印图案处，背面右下角胶印对印图案调整到主景图案右侧中间处。
    （2）调整防伪特征
    A.隐形面额数字B.全息磁性开窗安全线C.双色异形横号码D.雕刻凹版印刷。
    （3）增加防伪特征
    A.白水印B.凹印手感线C.阴阳互补对印图案。
    （4）2005年版第五套人民币各券别纸币背面主景图案下方的面额数字后面，增加人民币单位的汉语拼音“YUAN”；年号改为“2005年”。
    （5）取消2005年版第五套人民币各券别纸币纸张中的红蓝彩色纤维。

  • 第21题：

    单选题
    直线段上的水平加速度就是水平方向上（）和时间的比值。
    A

    轨向的变化

    B

    轨面的变化

    C

    速度的变化

    D

    高低的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    计天然气体积量要统一规定压力与温度状态条件是因为（）。
    A

    要统一标准；

    B

    天然气体积随压力与温度变化而变化；

    C

    天然气是由多种气体物质组成的。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）就是将图像中要变化的内容设置成为一个变量，然后为该变量指定数据，这个数据就是需要进行变化的内容。

    正确答案： 数据驱动图形
    解析： 暂无解析

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