调查我国办学体制的发展前景，应该采用（　　） A.现状调查 B.相关调查 C.发展调查 D.预测调查

题目
调查我国办学体制的发展前景，应该采用（　　）

A.现状调查
B.相关调查
C.发展调查
D.预测调查
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1.1997年7月31日国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》把我国办学体制改革推向了新阶段,标志着我国社会力量办学步入了一个依法办学、依法管理、健康发展的新阶段。()此题为判断题(对，错)。

2.办学体制

3.调查我国办学体制的发展前景，应该采用（　　） A.现状调查 B.相关调查 C.发展调查 D.预测调查

4.20世纪50年度初期的院系调整之后,我国进入()A、一元化高等教育办学体制B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制C、多元化高等教育办学体制阶段D、成本分担和成本补偿机制

参考答案和解析
答案：D
解析：
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  • 第1题：

    现阶段，我国基础教育的管理体制是（ ）

    A.国家办学，中央集权
    B.地方办学，地方自治
    C.分级办学，分工负责
    D.国家办学，地方负责

    答案：C
    解析：
    我国现阶段的基础教育由地方政府实行分级办学，分工管理的体制。

  • 第2题：

    我国高等教育体制改革的目标有（）。

    • A、简政放权
    • B、举办者、管理者和办学者职责分明
    • C、“一主多元”的高等教育办学模式
    • D、成本分担

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    我国阶段基础教育由地方政府分级办学分工管理的体制，就是把办学权分到乡镇材。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    办学体制多元化


    正确答案:所谓办学体制就是对办学主体和办学机制所做出的结构性安排。办学体制多元化是指办学主体的多元化，即由过去政府单一办学向以政府办学为主体、公办和民办多种形式办学并存格局的转变。

  • 第6题：

    改革办学体制，实现幼教筹资渠道多元化是促进我国幼教事业发展的重要途径之一。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    城市教育管理体制改革应该加强社会参与办学和管理，实现办学主体多元化和（）产业化。

    • A、教学
    • B、教育
    • C、集资
    • D、学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）。

    • A、调动地方办学积极性，教育管理权力下放
    • B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制
    • C、更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制
    • D、扩大高校办学的自主权，增强学校的活力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    关于办学体制改革说法正确的是（）。
    A

    要深化办学体制改革

    B

    要深化公办学校办学体制改革

    C

    要大力支持民办公办教育

    D

    要依法管理民办公办教育


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国的教育行政体制改革要求（）
    A

    分级办学

    B

    简政放权

    C

    分级管理

    D

    地方负责


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国现行的教育行政体制是（）
    A

    中央集权制的教育行政体制

    B

    地方分权制的教育行政体制

    C

    “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制

    D

    “分级办学、分级管理”的教育行政体制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于办学体制改革说法正确的是（）。

    • A、要深化办学体制改革
    • B、要深化公办学校办学体制改革
    • C、要大力支持民办公办教育
    • D、要依法管理民办公办教育

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    我国传统高等教育的弊端是（）。

    • A、条块分割的领导体制
    • B、国有化的办学体制
    • C、高度集权的管理体制
    • D、多元投资体制

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    简述我国基础教育办学和教育行政体制。


    正确答案:我国大部分地区的城市和农村的办学及教育行政体制是有所不同的。在大中城市，一般实行市、区两级办学、两级管理；个别城市在区以下设学区管理自身基础教育试点。在农村，大致有四种形式：县（市）、乡（镇）两级办学，两级管理；县（市）、乡（镇）、村三级办学，三级管理：县（市）、区、乡（镇）、村四级办学，四级管理；多级办学，多级管理。

  • 第17题：

    办学体制多元化对我国教育事业发展具有什么意义？


    正确答案: 首先，办学体制的多元化拓宽了教育投入渠道，弥补了政府教育财政支出的不足，提高了教育资源的使用效益；
    其次，办学体制的多元化拓展了教育提供方式，满足了社会多层面的教育选择需求，引导了社会大众的合理教育消费；
    再次，办学体制的多元化打破了政府包揽办学的单一格局，形成了公立学校与私立学校相互竞争的机制，促进了教育制度的创新和教育效率的提高。

  • 第18题：

    我国高等教育办学体制的改革趋势包括（）

    • A、进一步推进高等教育办学体制的多元化
    • B、进一步扩大高等教育对象
    • C、不断加强高等教育办学主体间的合作
    • D、进一步促进和规范了民办高校的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中，不正确的是（）。

    • A、国有化的办学体制
    • B、条块分割的领导体制
    • C、高度自主的办学管理模式
    • D、单一的培养模式

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    办学体制多元化对我国教育事业发展具有什么意义？

    正确答案： 首先，办学体制的多元化拓宽了教育投入渠道，弥补了政府教育财政支出的不足，提高了教育资源的使用效益；
    其次，办学体制的多元化拓展了教育提供方式，满足了社会多层面的教育选择需求，引导了社会大众的合理教育消费；
    再次，办学体制的多元化打破了政府包揽办学的单一格局，形成了公立学校与私立学校相互竞争的机制，促进了教育制度的创新和教育效率的提高。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    我国阶段基础教育由地方政府分级办学分工管理的体制，就是把办学权分到乡镇材。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 我国现阶段基础教育由地方政府实行分级办学分工管理的体制，办学权分到县。

  • 第22题：

    多选题
    我国传统高等教育的弊端是（）。
    A

    条块分割的领导体制

    B

    国有化的办学体制

    C

    高度集权的管理体制

    D

    多元投资体制


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述我国基础教育办学和教育行政体制。

    正确答案： 我国大部分地区的城市和农村的办学及教育行政体制是有所不同的。在大中城市，一般实行市、区两级办学、两级管理；个别城市在区以下设学区管理自身基础教育试点。在农村，大致有四种形式：县（市）、乡（镇）两级办学，两级管理；县（市）、乡（镇）、村三级办学，三级管理：县（市）、区、乡（镇）、村四级办学，四级管理；多级办学，多级管理。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    城市教育管理体制改革应该加强社会参与办学和管理，实现办学主体多元化和（）产业化。
    A

    教学

    B

    教育

    C

    集资

    D

    学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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