1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法 案是A.《学制令》 B.《大学令》 C.《产业教育振兴法》 D.《教育基本法》
题目
1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法 案是
A.《学制令》
B.《大学令》
C.《产业教育振兴法》
D.《教育基本法》
B.《大学令》
C.《产业教育振兴法》
D.《教育基本法》
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第1题：
1947年，日本颁布的重要教育法令是（ ）A.《教育敕语》
B.《教育基本法》
C.《国防教育法》
D.《高等教育方向指导法案》答案：B解析： -
第2题：
1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案是A.《学制令》
B.《大学令》
C.《产业教育振兴法》
D.《教育基本法》答案：D解析：1947年，《教育基本法》是日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案。故选D。 -
第3题：
简述二战后日本政府颁布实施的《学校教育法》的主要内容。答案：解析：(1)在教育管理上，废除中央集权制，削弱文部省权力，实施地方分权。 (2)在学校制度上，实施“六三三四制”单轨学制，义务教育年限由六年延长至九年。 (3)在高级中学的教育目的上，确立高级中学以普通教育和专门教育为目的，综合制高中提供普通教育，单科制职业高中提供专门教育。 (4)在高等教育机构类型上，将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学。强调大学教育的根本任务在于传播知识、探究高深学问，养成学生的研究能力。 -
第4题：
1947 年，日本国会颁布《学校教育法》，为日本二战后的学校教育发展指明方向。其中规定( )A.实施大学区制
B.废除中央集权式的教育管理体制
C.加强学生民族意识的培养
D.将中学分为寻常中学和高等中学答案：B解析： -
第5题：
1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是（）
- A、国防教育法
- B、毛雷尔法
- C、史密斯—休斯法
- D、高等教育法
正确答案:A -
第6题：
下面的（）组答案中含有不正确提法。
- A、近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等
- B、近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《学制令》等
- C、近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《初等教育法》、美国各州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等
- D、近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国颁有《国防教育法》、日本颁有《教育敕语》等
正确答案:D -
第7题：
日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？
正确答案: 《学校教育法》与《教育基本法》配套，其主要内容如下：
（1）废除中央集权制，实行地方分权；
（2）采用六三三四制单轨学制，延长义务教育年限；
（3）高级中学以施行普通教育和专门教育为目的；
（4）将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。
《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理，以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化，它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善，后来又经过多次修订和补充。 -
第8题：
简述斯巴达军国主义教育的后果。
正确答案:（1）斯巴达的陆军有极强的战斗力，在古希腊几乎是战无不胜的。
（2）集体生活和集体主义让其社会有极强的凝聚力。但也让斯巴达人失去了个性，这与整个希腊世界倡导的 。
（3）斯巴达社会的尚武轻文严重阻碍其社会文化的发展。（无科学家、艺术家、诗人、城市象村庄、人朴实而土气） -
第9题：
多选题1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》
B《学校教育法》
C《教育改革法》
D《国防教育法》
E《总纲计划》
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？正确答案： 《学校教育法》与《教育基本法》配套，其主要内容如下：
（1）废除中央集权制，实行地方分权；
（2）采用六三三四制单轨学制，延长义务教育年限；
（3）高级中学以施行普通教育和专门教育为目的；
（4）将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。
《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理，以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化，它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善，后来又经过多次修订和补充。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题二次世界大战后，美国教育重大改革是从50年代颁布（）开始的。A《1944年教育法》
B《总纲计划》
C《国防教育法》
D《教育基本法》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是（）A国防教育法
B毛雷尔法
C史密斯—休斯法
D高等教育法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法 案是
A.《学制令》
B.《大学令》
C.《产业教育振兴法》
D.《教育基本法》答案：D解析： -
第14题：
简述日本“二战”后颁布的《学校教育法》的主要 内容。答案：解析：1947年3月31日，日本国会公布了 《教育基本法》和《学校教育法》两个重要的教育 法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教 育指明了发展方向。其中，《学校教育法》的主要 内容是： (1) 废除中央集权制，实行地方分权。中央 文部省权力被削弱,新设教育委员会管理各地学 校行政事务。 (2) 采用“六三三四”制单轨学制，延长义务 教育年限，原来的六年义务教育延长到九年。儿 童6岁人学，男女儿童教育机会均等，一律实行男女同校制度。 (3) 高级中学以实行普通教育和专门教育为 目的。从课程上看分为单科制和综合制;从时间 上看分为全日制和定时制。 (4) 将原来多种类型的高等教育机构统一成 为单一类型的大学。大学以学术为中心，传授和 研究更高深的学问，培养学生研究和实验的 能力。 -
第15题：
第二次世界大战后，日本教育的根本大法是（ ）A.《教育基本法》
B.《国防教育法》
C.《学校教育法》
D.《教育敕语》答案：A解析： -
第16题：
1947年，日本在颁布《教育基本法》同时颁布与此相配套的教育法案是（）
A《职业教育法》
B《学校教育法》
C《高等教育法》
D《社会教育法》
B
略 -
第17题：
蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、实利主义教育、公民道德教育和美育。
- A、军国主义教育、世界观教育
- B、国民教育、人生观教育
- C、军国民教育、人生观教育
- D、军国民教育、世界观教育
正确答案:D -
第18题：
二次世界大战后，美国教育重大改革是从50年代颁布（）开始的。
- A、《1944年教育法》
- B、《总纲计划》
- C、《国防教育法》
- D、《教育基本法》
正确答案:C -
第19题：
1944年，英国颁布的战后教育改革的重要法案是（）
- A、福斯特教育法
- B、费里法令
- C、巴特勒法案
- D、巴尔福教育法
正确答案:C -
第20题：
1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。
- A、《教育基本法》
- B、《学校教育法》
- C、《教育改革法》
- D、《国防教育法》
- E、《总纲计划》
正确答案:A,B -
第21题：
单选题1944年，英国颁布的战后教育改革的重要法案是（）A福斯特教育法
B费里法令
C巴特勒法案
D巴尔福教育法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、实利主义教育、公民道德教育和美育。A军国主义教育、世界观教育
B国民教育、人生观教育
C军国民教育、人生观教育
D军国民教育、世界观教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1947年，日本在颁布《教育基本法》同时颁布与此相配套的教育法案是（）A《职业教育法》
B《学校教育法》
C《高等教育法》
D《社会教育法》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题1947年3月，日本国会公布了《学校教育法》和（）两个重要教育法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教育指明了发展方向。A《学校改革法》
B《教育基本法》
C《教师许可证法》
D《教育敕语》
正确答案： D解析： 暂无解析