参考答案和解析
答案:
解析:
【答案要点】德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来行动时,所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广,道德品质只是其中一部分。广义的德育是涵盖政治教育、思想教育、道德教育等的总称,从这个意义上看这种说法犯了以偏概全的错误。
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  • 第1题:

    培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。( )


    正确答案:√

  • 第2题:

    理想激励法是通过有目的、有计划地参加各种实践活动,培养和训练学生品德行为习惯的一种德育方法。( )


    答案:错
    解析:
    理想激励法是指通过适当方式促进学生形成道德理想、道德信念,进行道德教育的方法。实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实践活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。

  • 第3题:

    德育就是培养学生道德品质的一种活动。


    答案:
    解析:
    【答案要点】德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来行动时,所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广,道德品质只是其中一部分。广义的德育是涵盖政治教育、思想教育、道德教育等的总称,从这个意义上看这种说法犯了以偏概全的错误。

  • 第4题:

    德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()

    • A、德育任务
    • B、德育内容
    • C、德育功能
    • D、德育方法

    正确答案:A

  • 第5题:

    试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。


    正确答案:(1)活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。首先。从哲学观点来看,人的思想品德不是先天遗传的,也不是人脑固有的,而是后天环境、学校教育影响作用的结果。但人们不是消极地、被动地去接受影响,而是积极主动地投身于社会实践活动之中。其次,从心理学观点看,知、情、意、行作为思想品德的心理构成要素,它的形成与发展和人的其他一切心理现象一样,离不开人类社会的实践活动。荐次,从教育学观点来看,受教育者作为社会的人,有活动和交往的需要,随着年龄的增长,他的活动和交往的范围也必然随着扩大。教育者的责任在于创设活动情境,正确指导受教育者交往,没有活动就没有交往。
    (2)德育过程的活动和交往是教育者有目的、有计划地按照学生思想品德形成和发展的规律来组织和指导的,是一种教育性活动与交往,它不同于其他的社会活动,不同之处就在于其教育性。首先,德育过程的活动与交往是在教育者有目的的指导下进行的。是服从并服务于德育目标的,具有明确的目的性和组织性,而不是盲目的、自发的。其次,德育过程的交往和活动的内容与形式主要是德育实践中的活动与交往.有其特定的范围。而不是一般的广泛的社会活动与交往。
    (3)德育过程具有社会性和实践性。德育过程的社会性和实践性具有以下三个含义。首先,德育过程必须适应社会实践的客观状况和客观要求;其次,在德育过程中必须引导学生实际地履行一定的社会道德义务;最后。学生是否形成良好的道德品质,只有在社会实践中才能衡量和检验。

  • 第6题:

    培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()

    • A、智育
    • B、德育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    “通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。
    A

    德育基本规律

    B

    德育基本途径

    C

    德育主要方法

    D

    德育主要原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()
    A

    调控功能

    B

    导向功能

    C

    评价功能

    D

    制约功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德。”这是一种(  )。
    A

    德育基本规律

    B

    德育基本途径

    C

    德育主要方法

    D

    德育主要原则


    正确答案: B
    解析:
    陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。这是一种主要的德育方法。

  • 第12题:

    判断题
    德育是培养学生道德品质的活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校德育就是教师有目的地培养学生( )。

    A.知识的活动
    B.品德的活动
    C.能力的活动
    D.审美的活动

    答案:B
    解析:
    学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

  • 第14题:

    德育的基本任务包括( )

    A.培养学生良好的道德品质 B.培养学生正确的政治方向
    C.培养学生正确的价值观 D.培养学生良好的思想品德能力
    E.培养学生的心灵美和行为美


    答案:A,B,C,D
    解析:
    “培养学生的心灵美和行为美”是美育的基本任务之一。

  • 第15题:

    大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    “通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。

    • A、德育基本规律
    • B、德育基本途径
    • C、德育主要方法
    • D、德育主要原则

    正确答案:C

  • 第17题:

    德育就是培养学生道德品质的教育。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()

    • A、调控功能
    • B、导向功能
    • C、评价功能
    • D、制约功能

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为()
    A

    德育任务

    B

    德育内容

    C

    德育功能

    D

    德育方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了(    )
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

    B

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    C

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

    D

    德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    判断题
    德育就是培养学生道德品质的教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 这种说法是错误的。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施以影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,包括思想、政治、道德和民主法治等多方面。因此德育不仅仅是道德品质教育,故题目中的观点是错误的。

  • 第23题:

    填空题
    德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的____的教育。

    正确答案: 思想方法
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()
    A

    智育

    B

    德育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析