费希特的教育思想是（ ）。 A.师范教育 B.国民教育 C.幼儿教育 D.自然主义教育

题目
费希特的教育思想是（ ）。

A.师范教育
B.国民教育
C.幼儿教育
D.自然主义教育
相似考题

1.提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是（）A.康德B.黑格尔C.卢梭D.费希特

2.下述哪些内容属于费希特的教育思想（）A.教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中B.教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C.教育应由国家来进行D.在民族教育上的投资是国家最经济的投资E.国民学校应该把学习与劳动结合起来

3.因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.洪堡德D.费希特

4.倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()。A、康德B、费希特C、巴西多D、歌德

更多“费希特的教育思想是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯兴斯坦纳
    • C、福禄培尔
    • D、费希特

    正确答案:B

  • 第2题：

    提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是（）

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、卢梭
    • D、费希特

    正确答案:B

  • 第3题：

    费希特的教育思想主要是（）

    • A、国民教育
    • B、师范教育
    • C、自然主义教育
    • D、幼儿教育

    正确答案:A

  • 第4题：

    下述哪些内容属于费希特的教育思想（）

    • A、教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中
    • B、教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
    • C、教育应由国家来进行
    • D、在民族教育上的投资是国家最经济的投资
    • E、国民学校应该把学习与劳动结合起来

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    提出“人民有责任去忍受最高权力的任何滥用”的思想家是（）

    • A、卢梭
    • B、黑格尔
    • C、费希特
    • D、康德

    正确答案:D

  • 第6题：

    全民教育是由谁第一个提出的（）

    • A、康德
    • B、费希特
    • C、洪堡
    • D、威廉

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
    A

    康德

    B

    费希特

    C

    巴西多

    D

    歌德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    提出“人民有责任去忍受最高权力的任何滥用”的思想家是（）
    A

    卢梭

    B

    黑格尔

    C

    费希特

    D

    康德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简要介绍费希特国民教育主张。

    正确答案：
    费希特是德国著名的哲学家及教育家,是德国国民教育理论的主要代表人物,其关于国民教育的主张包括:
    (1)国民教育的作用与目的
    费希特论述了教育的重要作用,认为德国战败是因为国民缺乏民族精神、宗教和道德感,这种国民素质必须通过教育来培养,只有通过新教育培养全新的完人,民族才能振兴。因此,其教育目的是培养全新的完人,具体阐述如下:
    ①完人首先是具有良好德行的人,道德是教育的根本目的,他所强调的道德主要包括两方面:一方面是爱国主义和民族精神的培养;另一方面是资产阶级化的道德。
    ②完人是人性完善发展的人,这样的人,应该是有理性的人,因此,教育的最终目的是培养儿童的理性思维能力。
    ③完人是身心协调、平衡发展的人。
    (2)国民教育的途径
    在如何开展教育上,费希特受到康德和裴斯泰洛齐的影响,他认为国民教育包含全民教育和全面教育两个部分。
    ①全民教育是指教育应该针对全体国民,它不是一部分人的特权。
    ②全面教育是指对个人而言,每个人应该受到道德、智力、身体等全面的培养。
    ③全民教育和全面教育并不意味着每个人要受到同样的教育,他把教育目标分为学者和大众两类。学者教育注重培养学生独特的、自由的学术能力,大众教育则培养学生将来生活的实际能力。
    ④在教育过程中,他主张把智育和德育结合起来,通过智育训练发展理性,从而促进道德的发展;在知识和能力的关系上,他特别强调培养学生的认知能力;在教学方法上,他反对死记硬背的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    费希特的教育思想主要是（）
    A

    国民教育

    B

    师范教育

    C

    自然主义教育

    D

    幼儿教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    凯兴斯坦纳

    C

    福禄培尔

    D

    费希特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“法的体系是实现了的自由王国”的思想家是（）
    A

    康德

    B

    黑格尔

    C

    卢梭

    D

    费希特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、费希特
    • D、凯兴斯坦纳

    正确答案:D

  • 第14题：

    第一个提出“全民教育”思想的是谁（）

    • A、马克思
    • B、费希特
    • C、洪堡
    • D、康德

    正确答案:B

  • 第15题：

    明确表达民族主义思想的代表人物是德国哲学家（）。

    • A、梅斯特尔
    • B、博纳尔
    • C、费希特
    • D、伯克

    正确答案:C

  • 第16题：

    因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、赫尔巴特
    • C、洪堡德
    • D、费希特

    正确答案:D

  • 第17题：

    以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）

    • A、康德
    • B、费希特
    • C、乌申斯基
    • D、第斯多惠

    正确答案:C

  • 第18题：

    费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    全民教育是由谁第一个提出的（）
    A

    康德

    B

    费希特

    C

    洪堡

    D

    威廉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    第一个提出“全民教育”思想的是谁（）
    A

    马克思

    B

    费希特

    C

    洪堡

    D

    康德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下述哪些内容属于费希特的教育思想（）
    A

    教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中

    B

    教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱

    C

    教育应由国家来进行

    D

    在民族教育上的投资是国家最经济的投资

    E

    国民学校应该把学习与劳动结合起来


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    赫尔巴特

    C

    洪堡德

    D

    费希特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）
    A

    康德

    B

    费希特

    C

    乌申斯基

    D

    第斯多惠


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容